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유아교육기관에서의 폭력에 대한 연구 동향 분석 : 2000년부터 2018 년까지 국내학술지를 중심으로. 교육과학연구. 법과 정책.
이경미(2016). 미래인재 육성을 위한 유아 인성교육의 실제.한국육아지원학회.한국육아지원 학회 학술대회지.
홍석한
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교육이론 연구: 서울 교육과학사
2. 성용구(2005)새로운 교육사회학 : 서울 태영 출판사
3 .김운삼(2005)교육학개론 :서울 창지사 - 목 차 -
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 영유아 보육법에 따른 교사 자격 기준
2. 영. 유아 보육교사의 역할
3. 영.
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유아의 사회적 능력과의 관계, 한양대학교 교육대학원, 2012.
2. 이진호, 현명한 부모의 자녀교육, 이담북스, 2011.
3. 이순형, 부모교육, 학지사, 2010.
4. 박영균, 박영신 외 1명 저, 청소년과 부모세대간 문화갈등 요인분석 및 문화소통 증진 방안,
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방송통신대학교출판문화원
김진경, 권혜진(2016), 『영유아교사론』, 한국방송통신대학교출판문화원
김혜련. (1998). 초등영어 교재에 대한 교사와 학생의 만족도 조사. Foreign Language Education 4 (1), 5-22.
강희정, 영유아교육기관 유형별 교사의 처
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교육할 수 있는 프로그램에 보다 구체적으로 연구되고 실천되어야 할 것이다. 특히 통일을 대비한 유아 교육 과정에 대한 연구가 보다 활발히 이루어져야 할 것이다.
3. 창의성을 강조하는 교육
하나의 가능성으로 다가오는 미래 사회는 우리
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교육 속에서 혜택 받은 장애아들이 자연스럽게 일반사회에 수용된다면 이때의 통합교육 프로그램은 성공한 것이다. 진정한 의미에서 통합교육이 성공하고 발전하기 위해서는 현재 교육기관에서의 적응과 성취뿐 아니라 이후 미래 삶의 현장
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유아를 하나의 인격체로 대하여 바른 인성이 발달되어 성장할 수 있도록 힘이 되어야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
인간행동과 사회환경-나남인간행동과 사회환경-한신대학교출판부이기숙, 피아제 이해 -창지사 김언주, 신교육 심리학-문음사정
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교육과정의 계획과 실행과정에서 유기적인 형태로 결합시킴으로써 활성화되며 수업의 구체적 상황과 더불어 표상되어지는 실천적 지식이다 김형재, 유아교사의 내용교수지식(PCK)에 기초한 유아과학교육 프로그램 개발 및 효과, 경성대학교
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교육의 실태와 발전 방향. 학습자중심교과교육연구. 제21권 제2호
Toffler, E & Toffler, H.(2006). Revolutionary Wealth: How it will be createdand how it will change our lives. New York: Crown Business. 김종웅역(2006). 부의 미래. 청림출판.
Tyack, D. and Cuban, L.(1995). Tinkering toward
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교육, 미진사
교육부(2000), 유아의 사회적 능력발달 교육활동자료
송인섭 외(2000), 아동연구방법, 학지사
송인섭·김정원·정미경·김혜숙·신은경·박소연(2001), 아동연구방법, 학지사
이원구(1982), 아동의 인성계발을 위한 프로그램에 관한 연구
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