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소설의 지식인상 변모과정 연구 : 단편소설을 중심으로, 중앙대 대학원 석사학위논문, 2006.
6. 이지은, 이태준 단편 소설 인물 유형 연구, 영남대 교육대학원 석사학위논문, 2009.
7. 양은주, 이태준 단편소설의 미적 근대성 연구, 경희대 대학원
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소설\', \'졸작\'으로 치부되기도 한다.
이는 이태준 스스로가 장편보다 단편에 더 주력하였고, 장편이란 전작이 아닌 신문과 잡지에 연재한 것이었기에 저널리즘의 속성, 즉 판매부수를 늘리기 위해 소설을 미끼로 이용한다는 편견을 가지고
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소설의 기호론적 연구, 김현숙, 이화여대 박사논문, 1991.
이태준론, 현대문학, 김윤식, 1989. 5.
이태준론, 김동리, 풍림, 1937. 3. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 꽃나무는 심어 놓고의 줄거리
2. 촌띄기의 줄거리
3. 각 작품의 주인공 성격 분석 고찰
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만주인 배척 운동과 함께 만주인에 대한 살인, 테러 등이 횡행했다. 결국, 일본의 만주 침략의 구실을 만들어 주었을 뿐이다. 그러나 소설 속에서는 다소 사실과 다르게 묘사되어 있다. 즉, 기본적인 골격은 동일하지만, 사건의 해결 주체는 상
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. 민음사 주제 : 다음 소설 중 한편을 골라 읽은 후, (소설의 화자나 초점화된 인물이 아닌) 다른 인물의 관점에서 새로 써보시오. (책선정 : 박완서 ‘도둑맞은 가난’)
흙 묻은 금수저
- 박완서의 <도둑맞은 가난>을 읽고
■ 참고문헌
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창작기법에 따른 인물의 성격 묘사 방법은 등장 인물의 성격의 여러가지 특징을 요약해서 설명하는 직접적인 방법이 있을 수 있고, 또는 대화와 행위를 통하여 극적으로 표현하는 방법도 있을 것이다. 소설의 본질에 근거를 둔다면 후자가 보
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Ⅰ. 서론 상허 이태준(尙虛 李泰俊)은 신경향파 문학이 대두하던 1925년부터 6.25 직후까지 약 30년에 걸쳐 단편 60 여편과 중.장편 18편을 발표한 한국현대소설사의 대표적인 작가이다. 1904년에 태어나 22세의 나이로 1925년 7월 ??조선문단??에 ?오
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Ⅰ. 들어가며 문학을 담당하고 있는 작가는 자신의 작품을 통하여 희망하는 세계관을 밝혀 나간다. 소설의 내용이 자신을 발견하기 위해 길을 나서는 영혼의 이야기이며, 모험을 통해 자신을 시험하고 또 자신을 견디어 내면서 자신의 고유한
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소설에서 목격되는 상고주의는 이런 태도가 심리적 동요를 일으키면서 잠시 정신적 은거처를 찾은 것이라 할 수 있다. 즉 미적 근대성에 대한 집착을 완강하게 유지했던 작가가 주체의 확대와 더불어 사회적 근대성으로 관심 영역을 옮기는
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소설의 묘사문에서 찾아진다. 인용문에서 관찰자로서 작가의 시선은 냉정하고 엄밀하며, 그는 마치 자신의 눈으로 본 노인의 몸을 오직 실상 대로 전달하려는 의도만을 가진 것처럼 보인다. 언어는 오로지 대상의 정확한 재현만을 위해 사용
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