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교육/성상담의 이론과 실제, 교육출판사, 2008.
김혜금, 아동건강교육, Kstudy 교재, 2010.
오세금, 아이들 질문 이렇게 답하면 좋아요, 교육출판사, 2003. <서론>
1. 유아기의 성개념(성호기심)의 발달
1) 구순기
2) 항문기
3) 남근지
2. 연령
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건강한 신체발달은 매우 중요하다.
Ⅳ. 참고문헌
감세현 저, 인간행동과 사회환경, 양성원, 2016
정옥분 저, 영아발달, 학지사, 2016
유효순, 원혜경, 김정희 외 1명 저, 영유아발달, 창지사, 2016
주영은, 성영화, 이숙자 저, 아동건강교육, 공동체,
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교육법, 영유아 건강, 안전 관련 법령 참조
http://inglaw.moleg.go.kr/PS/iniInfoR.do
* 보건복지부 http://www.mw.go.kr/front_new/index.jsp
* 보건복지부 고시, 3-5세 누리과정 내용, 제 2012년 82호 참조
* 아동건강교육, 박선희 외 공저, 한국방송통신대 출판부, 2011
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교육”, 파란마음, 2011
- 이송이, “유아안전교육에 대한 보육교사의 개념도 분석”, 신라대, 2011
- 김연진외, “아동건강교육”, 동문사, 2007 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 만5세 유아의 안전사고 유형과 필요한 안전교육 내용
2. 만5세를 대상으
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아동건강교육, 동문사
전명재(2006) 교육이론을 중심으로 한 발달장애교육 1. 의사소통 장애
2. 의사소통 장애의 원인
3. 의사소통 장애의 요인
4. 의사소통 장애의 특성
5. 유아, 아동, 청소년기 정신장애 중 의사소통장애의 종류와
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건강한 신체발달을 이루고 튼튼한 몸을 가질 수 있도록 해야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
* 아동영양학, 이명희 외 공저, 형설출판사 2008
* 아동건강교육, 박선희 외 공저, 한국방송통신대 출판부, 2011
* 난 토마토 절대 안 먹어, 로렌 차일드, 국민
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아동건강교육 - 김일옥, 김경애 외 4명 저, 양서원, 2013
왜 아플까? - 권재원 저, 창비, 2010
금연 첫걸음 - 김영지 저, 마인드케어북스, 2016
스트레스, 건강, 웰빙 - Rick Harrington 저, 손정락 외 1명 역, 박학사, 2015
삶을 만점으로 만드는 스트레스 관
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건강론, 홍순정 외 공저, 한국방송통신대 출판부, 2009
* 아동건강교육, 박선희 외 공저, 한국방송통신대 출판부, 2011
* 보육학개론, 조혜경 외 공저, 창지사, 2013
* 보육학개론, 기순신 외 공저, 형설출판사, 2008
* 영유아 보육의 실제, 이남정 외
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사용하는 능력이 향상된다.
- 젓가락질을 하게 된다.
- 음식을 잘 씹어 먹게 된다.
- 3세가 넘으면 운동량이 늘어 식욕이 상당히 왕성해진다. -아동건강교육
◉ 건강생활습관 지도
1. 손 씻기
2. 치아관리
3. 휴식과 낮잠
4. 식습관
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아동건강교육. 한국방송통신대학교출판부
송대영外(2010) 인간행동과 사회환경. 한국방송통신대학교출판부
전도근外(2010) “스트레스”, 역설의 건강학. 책과 상상
한광일(2008) 스트레스 치료법. 삼호미디어.
홍순정外(2009) 정신건강. 한국방송
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