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영유아보육학개론
반일제 보육
6시간 이내의 보육을 하며 체계적인 보육 프로그램을 제공하며 유아의 사회성을 기르고 교육적 경험을 주고자 이용하는 형태
종일제 보육
하루12시간 이내의 보육을 하며 부모의 출 . 퇴근 시
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영아보육의 실태와 발전방안에 관한 연구, 원광대학교, 2002
경기신문, [특별기고]보육참여와 함께 키우는 미래, 2019.03.28
베이비뉴스, \"저출산 위기 탈출, 보육 안정부터 해결돼야\", 2017.02.21
성미영, 장영은(2018) 영유아보육학, 한국방송통신대
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보육학개론. 서울: 학지사, 2019.
http://www.riss.kr/link?id=M15071725 1. 서론
2. 본론
1) 멀티미디어 강의 5강에서 살펴본 것처럼 보육과정 개정에 따라 어린이집에서 영유아 중심, 놀이 중심 보육과정이 강조되고 있는데, 아래 참고문헌에 제시된
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영아가 어린이집에 적응을 잘 하느냐 어려움을 겪느냐 하는 것은 매우 중요하다.
참고문헌
김숙령(2006). 교사-영아간 애착 증진 프로그램 개발 및 적용 효과. 영유아보육학.
양수정(2007). 영아의 기질에 따른 또래간 상호작용의 차이 연구. 덕성
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영유아보육학개론」, 공동체(2013), p.295-300
임동호, 「아동복지론」, 신광문화사(2009), p,263-268
한국보육진흥원,「보육교사 승급교육 교재」(재)한국보육진흥원(2011)
▶ 학위논문
김남균, 「보육교사 자격제도에 대한 보육교사의 인식에 관한 연
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무상보육을 중심으로. 한국 영유아보육학. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자녀의 양육책임에 대한 부모책임에 대한 견해
2. 자녀의 양육책임에 대한 국가책임에 대한 견해
3. 아버지의 양육참여에 대한 견해
Ⅲ. 결론
참고문헌
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유아들에게 질 높은 서비스와 미래국가인적자원의 효율적인 육성을 형성하는데 역행하고 있다.
참고문헌
김진선(2008). 영유아보육학개론. 교문사.
권미량 외(2009). 유아교육개론. 공동체.
윤건호(2002). 이원화 유아교육 및 보육정책의 타당성
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영유아 가정의 필요를 구체화하는 과정을 통해 폭 깊은 유용한 정보를 얻어낼 수 있기 때문이다. 이에 김희진(2002)은 실패한 부모지원 프로그램의 특징은 ‘모든’부모를‘같은’부모로 인식하여,‘특정’한 부모 대상으로 개발된 프로그램
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유아시기부터 스스로 활동에 참여하고 창의·인성을 갖춘 인재로 양성하겠다는 시대적 요구가 반영되어야 한다. 전인적 성장을 추구하는 교육이야말로 미래사회가 진정으로 원하는 교육방법이다. 전인적 교육방법을 통해서만이 미래사호를
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유아교육진흥원의 운영 현황 및 지원 방안“, 육아정책연구소, 2012.
https://repo.kicce.re.kr/bitstream/2019.oak/4111/2/IP1207.pdf
김안나, “유치원교사의 교사효능감과 교사전문성 및 유아교육 프로그램의 질과의 관계“,한국보육학회지, 한국보육학회, 14
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