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대리적 서비스
Ⅵ. 아동복지의 원칙
1. 권리와 책임의 원칙
2. 보편성과 선별성의 원칙
3. 개발적 기능의 원칙
4. 포괄성의 원칙
5. 전문성의 원칙
Ⅶ. 외국의 아동복지 사례
1. 일본의 아동복지
1) 아동복지와 아동복지 서비스
2) 아동복
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대회.
김보영 (2015). 장애위험 영유아를 위한 의뢰 전 중재에 대한 어린이집 일반교사의 인식 및 실태 연구. 석사학위논문, 단국대학교 특수교육대학원, 경기, 대한민국.
김주혜, 김정은 (2021). 특수학급 교사의 통합교육 지원 역할에 대한 중요
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프로그램을 개발하고, 상황에 따라 탄력적으로 두 접근법을 대입해야 겠다는 생각도 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
영유아 보육 교육기관 실습의 이론과 실제 오영희, 임영옥 외 2명 저 | 21세기사 | 2014.11.04 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 행동주의 이론
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대 미술에 대한 거리감을 좁힐 수 있는 장을 마련하는 것이다.
(12) 장애인 프로그램(program for the disabled)
장애인 프로그램은 신제 장애인들을 위한 특별 프로그램을 개발하여 누구에게나 박물관을 이용할 수 있는 기회를 제공한다. 청각 장애인
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평가에 대한 갈등관리의 긍정적 실례
8) 학대 징후가 있는 유아에 대한 지원 과정 갈등관리의 긍정적 실례
9) 교사다운 모습을 보이기 위한 갈등관리의 긍정적 실례
10) 교사의 전문성을 위한 갈등관리의 긍정적 실례
4. 영유아교육기관의
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대 등 충분한 예산이 확보되어야 할 것이다.
(6) 청소년 매매춘 근절을 위한 특별법 제정
성폭력의 발생을 예방하기 위해 다양한 성교육프로그램이 개발 보급되어야 한다. 청소년의 건전한 성문화조성을 위한 사업을 추진하고 청소년 매매춘
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대사회복지론』, 한국복지정책연구소출판부, 1984
3)김응석 외, 『아동복지 수용시설 운영평가 및 개선방안』한국보건사회연구원, 1995
4)보건복지부, 『정부의 아동복지 시책방향』 1996
5)보건복지부 ‘아동복지시설일람표 (1998.12.31. 현재)
6)손
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프로그램을 적용하기 이전에 교사가 모델이 되어 준비훈련을 하게 되고 훈련을 하면서 자기 행동을 통제하는 것에 집중이 되고, 점진적으로 일상생활교육이 시작되고 교구 사용하는 활동도 하게 된다.
7) 평가
관찰과 기록을 통해 아동의 성
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영유아발달검사와 사회성숙도검사 및 문제행동의 관계 : 발달지체 영유아를 대상으로’, 숙명대학교 대학원 ; 서울, 2010
·이미란 저, ‘한국Bayley 영유아 발달검사의 신뢰도와 타당도 분석’ , 울산대학교 대학원 : 경상남도, 2005 1.
서론
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대책
1. 자녀 출산. 양육관련 복지대책
1) 산전후휴가
2) 육아휴직제
3) 보육제도
2. 맞벌이부부가족을 위한 근로관련 복지정책
1) 남녀고용평등법
2) 성차별 의식전환 보급확대
3) 학교급식 실시의 의무화
4) 가족 생활 프로그램의 개발
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