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법을 발견하고, 개별 아동에게 자신의 강점을 사용할 기회를 제공한다.
그러나 음악, 신체 운동적 지능과 자연탐구 지능에 대한 영재성 측정은 아직 연구되어 있지 않은 실정이다. 앞으로 이러한 지능들도 체계적인 평가법이 개발되어야 할
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개발모델
2) 사회계획모델
3) 사회행동모델
4) 로스만 모델의 비교
3. 웨일과 갬블의 지역사회복지실천모델
1) 개념
2) 모델의 유형과 특성
3) 웨일과 갬블 모델의 비교
4. 테일러와 로버츠의 지역사회복지
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개발 모델
2) 사회계획 모델
3) 사회행동 모델
3. 웨일과 갬블의 지역사회복지실천 모델
1) 근린지역사회조직
2) 기능적 지역사회조직
3) 지역사회의 사회경제적 개발
4) 사회계획
5) 프로그램 개발과 지역
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대북 정책
Ⅳ. 북핵 문제와 한국
1. 북핵 문제와 우리의 대응
2. 한국정부의 북핵 위기 해법
(1) 다각적 중층적 접근
(2) 다각적 중층적 접근의 세부원칙
(3) 다각적 중층적 해결방안
1) 한국의 대(對)미 협력
2) 한국의 대(對)북 관계
3) 다자
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평가에 관한 내용도 포함시켜 전년도 성과에 비교한 상대적 평가시스템 운영한다. 마지막으로 성공한 축제로 끝나는 것이 아니라 매년 세부프로그램에 관광객의 욕구 변화가 반영되도록 과학적인 조사 실시로 그 결과를 반영할 수 있는 제도
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법문사.
신무섭. 1994. 재무행정학. 대영문화사.
유훈. 1984. 재무행정론. 법문사.
이계식. 황성현 편. 1998. 경제위기 극복을 위한 재정개혁. 한국개발연구원.
이준원. 1996. 한국 예산편성과정의 역동성. 박사학위 논문. 서울대
정용덕. 1988. 물적자
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법
3.기업의 인재개발 사례
1)삼성전자 사례분석
2)도요타 사례분석
3)모토로라 사례분석
4)그외의 기업사례 분석
4.국내 기업의 인재개발 교육의 문제점과 개선방안
1)문제점 분석
2)개선방안
5.인재개발 교육훈련 프로그램 - 멘토링 분석
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프로그램 도입 등 으로 양자의 차이가 많이 줄어들었음.
○ 또한 만 5세아동의 경우 유치원과 어린이집 모두 교육 대상이 나 유치원은 유아교육법에 의해 어린이집은 영유아 보육법에 의해 규제를 받기 때문에 교육의 실질과 대상이 같은 경
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대 이후 국제기구를 중심으로 주로 실시되었으며, 한국도 1990년대 후반부터 젠더 트레이닝에 대한 관심과 기대가 높아졌다. 그러나 아직까지 다양한 사회적 구성원들을 위한 젠더 감수성 훈련이나 교육 프로그램은 많지 않으며, 특히 대학생
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방송사업은 방송주파수의 희소성 및 사회적 영향력에 바탕을 둔 방송내용(방송프로그램)의 규제를 통한 방송의 다양성 내지 공정성의 확보를 강조하고 있다(보호법익의 차이).
그러나 오늘날 디지털광대역쌍방향화로 대표되는 정보통신기술
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