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시험보기 싫으나 교사는 되고 싶다 .회피(-)-회피(-) 갈등 : 딜레마의 상태(숙제는 하기 싫은데 하지 않으면 벌을 받아야 하기 때문에 안할 수도 없는 상태) 생활지도와 상담을 배우고 생활지도와 상담 교재요약 제1절 생활지도 1. 생
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  • 등록일 2005.02.15
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과정과 정수가 어떻게 되는지에 대한 개념을 알 수 있을 것 같다는 생각이 들었다. 우리 조원들 모두들 과제를 마무리를 하며 과학수업을 진행할 때뿐만 아니라, 모든 수업은 교사가 먼저 한번 시험을 해본 뒤에 유아들에게 최상의 수업을 제
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  • 등록일 2012.03.02
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맏딸로 00대 국문과와 신문방송학과 대학원을 졸업하고, 현재의 남편을 만나 결혼한 후, [4] 사례 4. 이름 : 김 00 나이 : 28세 직업 : K기업 신입사원 김 00는 얼마 전에 K대기업에 입사한 신입사원으로, 경쟁사회에서 살아남기 위하여,
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  • 등록일 2012.05.29
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놀이치료 / 황명숙 · http://www.paideia.co.kr/ · http://drchoi.pe.kr/ 서론 본론 놀이치료의 역사 놀이치료의 정의 비 지시적 놀이치료 지시적 놀이치료 구조화된 놀이치료 놀이치료시 유의사항 각종 놀이치료 기법 놀이치료 과정 결론
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유아기(신뢰감 대 불신감) II. 2단계 : 초기아동기(자율성 대 수치심과 의심) III. 3단계 : 학령전기(주도성 대 죄의식) IV. 4단계 : 학령기(근면성 대 열등감) V. 5단계 : 청소년기(자아정체감 대 역할혼란) VI. 6단계 : 성인초기(친밀감 대 고립
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과정-------------------------------38 1. 분석의 시작-------------------------------------------38 2. 분석의 중기-------------------------------------------46 3. 분석의 종결-------------------------------------------54 Ⅴ. A. Freud의 청년기 방어기제이론-------------------57 1. A. Freu
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과정을 거쳐 마침내는 아동발달에 관한 개인적 관점을 형성할 수 있을 것이기 때문이다. Ⅳ. 참고 문헌 1. 이소희(2019), 아동복지, 정민사 2. 정옥분(2018), 아동발달의 이해, 학지사 3. 황희숙ㆍ이희영 외 4명(2018), 아동발달의 이해와 교육, 학지사
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교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009 조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013 발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016 심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017 인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사,
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유아기까지의 아이들을 양육하는 환경에 있기 때문에 교육을 받으러 오면서 아이들을 데려오게 되면서 수업에 방해 받거나 제대로 수업을 듣지 못하는 경우가 많습니다. 이주여성의 분포가 넓어서 차량 지원도 부족한 실정이고, 동남아처럼
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  • 등록일 2015.06.25
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방송통신대학교출판부, 2010. 홍순정, 「지능과 창의성」, 양서원, 1999. 보육과정 김연진 외 3명 태영출판사 Page 187~197 보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214 지그문트 프로이트, 「정신분석학의 근본개념」, 열린책들, 2004. 지그문트 프로
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  • 등록일 2012.08.21
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