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사회사업의 국제적 동향.
한국학교사회사업학회 제5회 학술대회, 67-97.
참고문헌 3)
성민선 외(2004). 학교사회복지의 이론과 실제. 학지사.
한인영 외(2004). 학교와 사회복지 실천. 나남출판
김병성,『교육사회학』, 서울: 양서원, 1993.
김영모,
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지역보건학회 농촌의학·지역보건 Volume 28 Issue 1 pp:1-13 보건교육 건강신념모형 건강증진이론
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 건강신념모형을 적용하여 작성하시오.
1) 건강신념모형의 주요 개념에 대해 기술하시오.
① 지각된 민감성
② 지각
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교육이 근로자의 현장 업무와 관련이 있어야 하며 그들의 자발적인 학습욕구를 충족시켜야 한다. 그리고 모든 학습의 단계에서 정치적인 권리와 인권, 다원론의 가치, 타문화의 다양성을 이해할 수 있는 시각을 포함해 창의력, 기업가정신,
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교육문제
6. 가출청소년 문제점.................................16
1) 정신건강문제
2) 신체적 건강문제
3) 폭력과 불법행동
4) 성폭행
5) 불법 취업
7. 가출 청소년에 대한 개입........................19
Ⅲ. 결론..............
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사회복지법제와 실천」, 공동체, 2020
윤찬영, 「사회복지의 이해」, 정민사, 2017
조추용 외, 「사회복지법제론」, 교육과학사, 2011
장인협 외, 「사회복지학」, 서울대학교출판문화원, 2013
최정섭, 「사회복지법제론」, 법문사, 2012 Ⅰ. 서론
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사회복지의 이해』. 박영사, 2020.
김상곤, 이혜경 공저. 『학교사회복지론』. 학지사, 2019.
박지영. 『청소년복지론』. 양서원, 2021. 목차
1. 서론
2. 현대 사회의 변화와 학교교육의 한계
3. 가족구조의 변화와 학생들의 사회적 지원 필요성
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교육 및 교육행정 조직의 핵심이며, 지역 교육청, 시도 교육청, 그리고 교육인적자원부는 학교를 위해 필요한 서비스를 제공하고, 학교 단위에서 수행하기 어려운 과제를 수행하는 기관이라는 생각이 교직사회에 확립되어야 한다. 교육행정
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교육, 운동증진교육,보건교육,방통대 보건교육B,운동증진교육
Ⅰ. 서 론 – 보건교육 들어가기
Ⅱ. 본 론 - 중년 여성/남성의 운동증진교육
1. 중년의 시기의 운동의 중요성
2. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형
1) 1단계- 사회적 사정
2) 2단
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교육의 사회적 이해, 학지사
손인수(1996), 교육사·교육철학의 이론과 실제, 문음사
이종태(2001), 근대교육의 기본가정과 변화, 한국교육철학회
정범모(1989), 교육의 본질과 이념, 한국교육의 본질과 이념탐색을 위한 세미나, 한국교육개발원
정
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교육사회학
담당교수 : 조 점환 교수님
REPORT
제 목: 우리 나라 교육기회균등
이 름: 방 정수
학 번: 0131063
학 과: 지식 경제학과 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 교육기회균등의 개념과 이론적 배경
- ① 교육기회균등 개념의 발생
- ② 교육기회균등 개
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