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개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 커뮤니케이션의 장애요인(방해요소)
I. 일방적 커뮤니케이션 흐름
II. 잡음
III. 불편한 환경
IV. 무드
V. 피로감
VI. 커뮤니케이션 걱정
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프로그램 개발을 위한 문헌 고찰, 생활과학논집, 18, pp. 65~80
https://kiss.kstudy.com/Detail/Ar?key=2098862
김수현, (2005). 가족생활교육 프로그램 평가도구의 개발과 적용, 서울, 이화여자대학교, 박사 학위논문.
http://www.riss.kr/link?id=T10528589
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개론. 교육과학사.
교육부(2000). 교육계좌제 실행 방안 연구. 교육부.
변종임 외(2007). 교육계좌제 추진 방안 연구. 한국교육개발원.
민묘자(2010). 평생학습의 활성화 전략에 관한 연구 : 평생학습계제좌를 중심으로. 석사학위논문, 전남대학교
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과학, 35(2), 75-92.
이승우, 이경숙 (2018). \"디지털 환경에서의 네트워크 소통 모델로서의 FITTER 모델 분석.\" 디지털콘텐츠학회논문지, 19(5), 727-738.
김재웅, 이광열 (2014). \"FITTER 모델을 활용한 정책기획자 네트워크의 발전 방안 연구.\" 한국행정논
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컴퓨터 과학과 컴퓨터 공학 수준에서 만들어져야 한다는 것이다. 자세히 설명하면 보다 안전하고 더 믿을만한 컴퓨터 시스템을 만들기 위한 매뉴얼이 컴퓨터 전문가들에 의해 폭 넓게 홍보되고 지지되어야 한다는 것이다.
-두 번째 제안은 \'
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과학사 / 2003 여성주의 가족치료의 치료목표 및 치료기법
I. 치료목표
II. 치료기법
1. 성역할의 분석
2. 남성과 여성 클라이언트 간의 권력 균형의 변화
3. 치료자는 여성 클라이언트에게 힘을 부여
III. 기술 훈련
* 참고문헌
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/ 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 관찰학습의 단계
I. 주의단계
II. 보존단계
III. 운동재생단계
IV. 동기과정
* 참고문헌
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방송대출판부 2010
이소우, 김주현 외 3명 저 「간호이론의 이해」 수문사 2009
정면숙, 강윤숙 외 3명 저 「간호학개론」 현문사 2012
최명애,조남옥 「기초간호과학」 한국방송통신대학교 2010
최한나, 김정은 <나이팅게일 환경이론을 기반으
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과학사
홍윤미, 어머니와 자녀의 배경변인에 따른 문화센터 영아 프로그램 활용실태 및 인식, 경성대학교 교육대학원, 2012
김선화, 만2세 영아의 개인적 특성과 어머니의 양육행동에 따른 놀이성 및 사회정서발달, 인하대 교육대학원, 2011
주
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과학기술정보연구원(KISTI) 동아시아식생활학회 Volume 13 Issue 5 2003 pp: 408-424
배정이, 박현주, 김송순, 방지수 <만성신부전환자의 우울관련요인> 한국간호과학회 정신간호학회(구 대한간호학회정신간호학회) 정신간호학회지 Volume 20 Issue 3 20
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