|
방통대 청소년교육과 1학년 인간과 교육 공통] 1. 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교․설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 에릭슨의 성격발달단계이론을 설명하고, 그 교육
|
|
|
방통대 가정학과 3학년 평생교육방법론 공통] 다음 3문항 중 2문항을 골라 기술하십시오.
1. 평생교육의 개념을 기술하고, 평생교육의 대상과 내용에는 어떠한 것들이 포함되는지 설명해 보십시오. 2. 엔드라고지의 특성을 페다고지와 비교
|
|
|
방통대 가정학과 3학년 평생교육방법론 공통] 다음 3문항 중 2문항을 골라 기술하십시오.
1. 평생교육의 개념을 기술하고 평생교육의 대상과 내용에는 어떠한 것 들이 포함되는지 설명해 보십시오. 3. 성인학습자의 인지적 특성을 기술하고 그
|
|
|
개론, 학지사, 서울
권영례 외(1999) 유아교육기관경영, 한국방송대출판부
미래유아교육학회(편) 미래유아교육의 본질과 방향, 양서원
홍순정, 박선희(2006) 교수학습이론과 매체, 한국방송통신대학교 출판부 [방통대 유아교육과 3학년 영유
|
|
|
어를 짝 지워, 핵심단어에서 훈련단어로 전이를 전제한 기법
핵심단어 - 훈련단어의 짝이 그려진 학습지를 제시하면서 시범을 보여준다.
(가방-감, 가방-공, 가방-가지, 가방-고추, 가방-거울, 가방-고래, 가방-구름, 가방-강, 가방-교회, 가방,
|
|
|
교육학 개론, 양서원
서정기 (1995), 교육원리, 교육 과학사
이형행 (2000), 교육학 개론, 양서원
정범모 (1981), 교육과 교육학, 배영사
안인희 (1991), 교육원리, 삼성 문화사
김종서 외 (1993), 최신 교육학 개론, 교육과학사
오성삼 외 (1997), 교육학의
|
|
|
특수학급 교사 연구회, 학지사, 2005
김삼섭, 장애아 통합교육-비교교육학적 접근, 양서원, 1996
김승국, 장애학생의 통합교육, 교육과학사, 1999
김정은, 유아특수교육 기관 실태보고, 공주대학교, 2001
서영숙 외, 보육학개론, 양서원, 2007 우
|
|
|
개론, 대한교과서주식회사
김치수 외(1998) 현대기호학의 발전, 서울대학교출판부
김경용(1994) 기호학이란 무엇인가, 민음사 [방통대 공통학과 1학년 언어의 이해 D형] 언어기호의 특성을 설명하시오.
<목 차>
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 언어
|
|
|
개론, 양서원 2014
이건모, 박은렬 외 저, 사회복지개론, 신정 2015
김욱, 이홍직 외 저, 사회복지총론, 오래 2015
김경우 저, 사회복지개론, 동문사 2015 1. 노동의 의미와 유형
2. 산업복지의 의미
3. 산업복지의 의의
4. 산업복지의 역사
1)
|
|
|
개론, 대한교과서주식회사
김치수 외(1998) 현대기호학의 발전, 서울대학교출판부
김경용(1994) 기호학이란 무엇인가, 민음사 [방통대 국어국문학과 1학년 언어의 이해 D형] 언어기호의 특성을 설명하시오.
<목 차>
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ.
|
|
메뉴펼치기
