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교육공학] 이동주, 한국방송통신대 출판부, 2012
[교육방법 및 교육공학] 송영경, 교육아카데미, 2011
[교육방법의 교육공학적 이해] 박성익, 교육과학사, 2007
[교수.학습과 교육공학] 박숙희, 학지사, 2003
[교육방법의 공학적 접근 (증보판)] 최동
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1. 정의
2. 뇌졸중의 동반장애
3. 뇌졸중 예방을 위한 교육
4. 편마비로 인해 기동성과 활동에 제한이 있는 환자의 재활방안
5. 중증 뇌졸중 환자를 돌보는 가족의 부담감을 줄여주기 위한 방안을 제시
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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교육과학사. 1. 청소년들의 자살이 성인기에 발생하는 자살과 어떤 차이가 있는지 설명하고, 청소년 자살예방을 위해 가정, 학교, 사회 등에서 어떤 노 력을 할 수 있는지 자신의 생각을 기술하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년 자
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평생교육기관의 현황 - 운영실태
우리나라에서 노인 대상 교육은 1972년 서울평생교육원을 시작으로 하여, 1973년 서울 명동 카톨릭여성회관 내에 덕며의숙이라는 명칭의 노인교육 기관이 설립되면서, 1970년대 후반에 전국 각지에서 노인학교
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험적인 분석과 조작적 조건화의 원리들이 실생활의 문제 개선을 위해 활용될 수 있는 방법으로 제공되는 것이 바람직하다고 생각하고 있다. 또한 자신의 이론을 실제로 적용하는 부분에 대해 한계를 인식하면서도 실제로 시사하는 바를 중요
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험하고 있다. 이것은 원인과 시장의 파악의 흐름을 읽지 못하고 무작정 뛰어 드는 원인도 있을 것 이다. 기업을 어떤 관점에서 진행하고 계획하고 바라보느냐에 따라 결과는 동전 앞뒷면이 다른 결과가 나올수 있다.
만약 실패를 봤다면 그
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교육의 필요성을 이야기하는 게 아닐까 생각한다. Ⅰ. 현대사회에서 평생교육의 필요성이 강조되는 이유
1. 평생교육의 개념
2. 평생교육의 등장배경
3. 현대사회에서 평생교육이 강조되는 이유
Ⅱ. 피아제의 인지발달단계이론 및 그
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교육 서울:방송대출판부
최은수 외,(2010) 평생교육론 학지사
정영근, (2009) 인간 이해와 교육학 문음사
김용현 외,(2010) 평생교육프로그램개발론 양서원
한승희 외,(2009) 학습사회를 위한 평생교육론 학지사
김언주 (2002) 신 피아제론 배영사
성
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시키기는 힘들 것이다. 그러므로 교육을 대학교까지 자율화시켜야 할 것이다. 그 경쟁에서 뒤쳐진 사람을 서로 이끌어줄 수 있는 인성을 길러주고 기본 교육을 시키는 것이 더 올바른 방법일 것 같다.
3. “불평등” 문제에 대한 나의 생각
우
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경영론동일한 사업을 하고 있는 비영리조직 중에서 두 개의 조직을 선정하여 조직의 비전, 사명, 전략을 비교하고, 계획수립의 적절성 여부를 평가 하시오.
Ⅰ.서 론
1. 비영리 조직론의 필요성
2. 비영리 조직의 의의와 특징
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