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대학원/ 2004
7. 조선시대 상류주택과 명·청시대 사합원의 주거공간특성에 관한 비교연구: 정온가옥과 북 경 사합원을 중심으로/ 홍철웅/ 전북대 대학원/ 2004.02 목차
Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1.중국전통주택의 배경
(1)자연환경
(2)사회문화
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타던 한반도 이주민들로부터 비롯되었으며, 우리나라 가야지방에서 출토된 유물과 비 교해보면 이를 알 수 있다. 1. 일본이 숨쉬는 곳 - 백제
2. 일본 고대문명의 탄생
3. 한민족의 일본이주
4. 불교의 전래
5. 백제의 문화유적
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대방이 원하기 전에는 이름을 부르지 않는다.
꽃은 포장하지 않고 선물하고 짝수 송이로 선물하지 않는다. 단, 13은 불길한 숫자 이므로 13송이는 피한다.
여자 어린아이가 귀엽다고 하여 한국에서처럼 얼굴을 만지는 행위는 성희롱 행위에 적
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한국초등교육학회 추계학술발표대회 발표자료 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 초등학교 교육(초등교육)의 이론적 기초
1. 구성주의 학습 이론
2. 자기주도적 학습
1) 자기주도적 학습의 개념
2) 자기주도적 학습의 특성
3) 자기주도성 신장을 위한 교육
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문화와 산업)
2) 나라의 역사
*원시 시대 (죠몬 시대)
*고대
*중세
*근세
*근대
*현대
3) 나라지역의 대표적인 유적지 및 볼거리
1. 나라 시내와 근교지역
2. 니시노쿄 / 사호 / 사키지 지역
3. 이카루가/ 시기산 지역
4. 아스카, 도노
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한국고대사론》『백제사의 재인식』1987
노중국 『백제정치사 연구』1988, 일조각
최몽룡 《백제사의 이해》 1991, 학연문화사
유원재, 《한국사 6 삼국의 정치와 사회 Ⅱ-백제》, 국사편찬위원회, 1995
충청대학 한국사연구실 《한국의 역사와
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유적에 대한 나의 무관심이 나를 부끄럽게 만들었다. 앞으로 비정기적이지만 유적 또는 유물이 있는 곳을 찾아다닐 생각이다.
이번과 같은 좋은 기회를 마련해 주시고 생각할 시간을 마련 해준 교수님께 진심으로 감사함을 느낀다.
한글(한
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대 국가의 특징
11. 삼국의 성립과 발전
12. 가야 연맹
13. 삼국의 상호항쟁과 대외관계
14. 『三國史記』에 따른 신라의 시대구분
15. 고대 사회의 성격
16. 고대 문화의 성격과 특징
17. 후삼국의 성립과 민족의 재통일
18. 고려 건국의 의미
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대영 박물관의 주요 목적이 국제적인 학술의 중심이 되는 것과 교육을 위해 지식을 전파하는 것인 만큼 전시와 강연, 세미나와 수많은 서적 출판 등이 의해 활발히 이루어지고 있다. 뿐만 아니라 인류 문화사를 반영하며 현재와 미래 세대를
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한국에서 독일로
6. 첫째 여행지. 독일, 게르마니아 방벽 [4일간]
7. 두번째 여행지. 프랑스, 갈리아 속주 [3일간]
8. 세번째 여행지. 이탈리아, 제도 로마 [5일간]
9. 이탈리아에서 다시 한국으로
10. 일정의 정리
11. 여행 후의 성취감과 기대효
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