|
교육적 접근을 통해 그들의 도덕 수준 향상을 촉진시킬 필요가 있다. 여기에서는 \'딜레마 토론\'을 통해 교육에의 적용을 제시하고자 한다.
미국의 기상악화에 의한 대재난이 일어났다. 미국의 북쪽은 이미 재난 상황이 심각하게 진행되고
|
|
|
교육이 인격형성에 미치는 영향」)
【 참고자료 】
권명상(2000)「율동을 통한 유아음악교육」연세대학교 교육대학원 석사학위논문
김영연(2003)「유아음악교육론」학지사
김은아(2009)「유아음악교육의 연구 동향 분석」원광대학교 대학원
|
|
|
대의 시대가 요구하는 방향성과 일치하는 답을 찾으려는 노력이 필수라고 생각한다.
3. 결론
가족생활교육을 위해서는 가족이란 무엇일까?, 가족의 중요성과 필요성은 무엇일까?, 어떠한 내용을 교육 할 것인가? 등 가족을 이해하기 위한 다
|
|
|
대한 올바른 태도를 기르는 과목이다. 또, 독서교육은 국민 공통 기본 ‘국어’ 교과의 ‘읽기’ 영역의 학습 내용을 심화, 발전시킨 과목이다.
‘독서’ 과목의 내용 체계는 크게 ‘독서의 이론’과 ‘독서의 실제’로 구성한다. ‘독서의
|
|
|
교육은 행하는 교육, 행함으로써 알 수 있는 교육에 관심을 기울이고, 이 방향으로 전환되고 있다. 여기서 아리스토텔레스의 현실적 실천을 자세하게 탐구한 윤리학은 우리 도덕교육의 출발점이 된다고 생각된다.
Ⅳ.참고자료
「도덕교육론
|
|
|
교육학회
김용운·김용국(1991), 재미있는 수학여행
박경미(1996), 수학교육학의 학문적 정체성 탐구를 위한 소고, 대한 수학교육학회 논문집 제 6권 제 2호
신현성(1999), 수학교육론, 경문사
수학사랑 저널 17, 18호
황선욱(2000), 사고력 향상을
|
|
|
대로 들여다보는 것이 중요하다.
Ⅲ. 결론
참여했던 부모 교육 상담 프로그램은 자녀와의 건강한 소통과 이해를 증진하기 위해 부모의 감정 존중과 수용, 개별 성장 속도 존중, 실수에 대한 용기 등을 중점으로 다뤘다.
특히, 프로그램 참가자
|
|
|
대에 전달하기 쉽다. 아이들이 그들의 부모를 자신의 모델로 생각하고 부모는 그들의 자식을 통해 자신을 재창조하려 하기 때문에 세대 전승적 영향은 변화보다는 보존에 기여하게 된다.
※ 참고문헌 ※
김경웅, 『정치교육론』, 유풍출판사,
|
|
|
교육과학사.
하워드 가드너(대학교수) 저, 2015, 인간은 어떻게 배우는가? (인지과학이 발견한 배움의 심리학,The Disciplined Mind), 사회평론.
이진향, 2016, 인간행동과 사회환경, 창지사
전용오, 여태철, 황매향.2020. 『교육심리학』. 서울: 방송대 출
|
|
|
교육 건강증진이론 - 김명, 고승덕 외 3명 저, 계축문화사, 2014
보건교육의 이론과 실제 - 한국방송통신대학교 편집부 저, 2009
학교보건 실습교육 - 정문희, 최선하 외 3명 저, 신광출판사, 2007
보건복지교육총론 - 오복자 저, 삼육대학교출판부, 2
|
|
메뉴펼치기
