|
이해』, 한국방송통신대학교출판문화원, 2021. [과제명]
교재 『동서양 고전의 이해』 1~15장 각각 장의 마지막에는 ‘3. 원문 읽기’가 있다. 이 중 인상 깊게 읽은 고전 원문의 장과 제목을 밝히고, 자신이 ‘이 고전의 원문을 인상 깊게
|
|
|
이해』, 한국방송통신대학교출판문화원, 2021. 목차
1, 요약
2, 감상
참고문헌
1, 요약
순자(荀子)의 저자 순자(荀子)는 전국시대 말기 조나라 출신으로 사상가이자 교육자이다. 생몰연대에 대해서는 정확히 알려진 바가 없지만
|
|
|
대의 상황을 상징해내는 것이다. 이러한 첫 번째의 방법을 사용하는 경우는 역사의 main stream 혹은 leading group 에 속하는 인물들을 중심으로 사건을 전개해 나간다. 그래서 주요한 역사적 사건들을 서술해 나가서 그 시대에 대한 큰 개념과 틀을
|
|
|
대의 도래가 우리 앞에 펼쳐질 것이다. 9주차 1교시 - 해방 후 1960년대 한국영화
9주차 2교시 - 1970년대 한국영화
10주차 1교시 - 북한 영화 정책 이론
10주차 2교시 - 북한영화사
11주차 1교시 - 독립영화
11주차 2교시 - 민중영화, 민족영화
|
|
|
,구운몽과 침중기의 비교 연구 청출어문교육학회, 1997
4. 배태홍,구운몽의 사상적 배경 연구 - 도교사상을 중심으로 -한국언문화학회, 1980
5. 정진수 전기소설의 전통과 『구운몽』 한국한문학회, 1996,
한양대학교 민족문화연구소, 1989
|
|
|
대학교 규장각한국학연구원, 1990
<조선 후기 문학이론에 있어 신의 범주>, 정우봉, 한국한문학회, 1996 Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 본론
1. 신(神)의 함의와 층위
(보충. 조선후기 문예이론에 있어 形과 神의 문제)
2. 조선 후기 시론(時論)에 있어
|
|
|
대를 형성한 이슈였다.
그러나, 16대 국회는 대립하는 이해의 조정이라는 정치 본연의 기능을 팽개쳤다. 노동정책과 관련해, 대선 공약이나 인수위 시절과는 확연히 달라진 노무현 정부의 \'우향우\'를 논외로 한다면, 16대 국회는 연이은 자살
|
|
|
대한기독교출판사, 1978.
http://ygmd.jiguchon.org Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 소그룹의 개념 이해
1. 성서신학적 이해
2. 초대교회의 이해
3. 교회사적 이해
4. 현대교회의 이해
5. 기독교교육적 이해
Ⅲ. 전인적 소그룹을 장으로 한
|
|
|
대한국어대사전.
민기식(2021). 지방자치단체의 평생학습이 삶의 질에 미치는 구조적 관계 연구 : 경상남도의 직업능력향상 학습을 중심으로. 창원대학교. 국내박사
박천규(2008). 평생학습사회에서 지역대학 평생교육기관의 역할에 관한 연구.
|
|
|
대한 구조주의적 연구』
공자학원의 현황분석과 개선방안 -중앙대학교 대학원
중국의 소프트파워 발전 전략과 그 영향력 :공자학원과 방송 미디어 매체를 중심으로
공자학원 소개의 시사점.
중국의 소프트파워로서 공자콘텐츠의 전개현왕
|
|
메뉴펼치기
