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대중문화
(3) 포스트모더니즘 소설
1) 포스트모더니즘 소설의 의미
2) 메타픽션의 등장
3) 한국소설에서의 포스트모더니즘의 징후와 그 양상
① 이인성의 “당신에 대하여”
② 김수경의 “유죵” (1990)
③ 최수철의
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현대노인복지정책], 한국복지정책연구소 출판부, 1991.
김승호, \"2000년대 유망 업종, 실버 산업\", [신동아] 1993.9.
[한국경제신문] 1994.2.20일자.
[중앙일보] 1993.10.26일자.
[한국경제신문] 1994.2.2일자.
장인석, \"젊은 노인들\", [신동아] 1993.12.
이
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감상하도록 유도한다.
다. 교훈적인 내용이 많으나 이를 지나치게 강조하면 자칫 재미없는 이야기가 되기 쉬우므 로 삶의 모습에 대해 다양한 측면의 견해를 수용해 주도록 한다.
(5) 단원평가내용
평가내용
이야기를 읽고 느낀 점을 표현 할
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대응, 서울: 외교안보연구원, 2000
서재정, 정용욱 탈냉전과 미국의 신세계 질서, 역사 비평사, 1996
박두복, 한반도 통일에 대한 중국의 이해와 정책 전망, 국방논집, 제26호, 1999
송영우, 현대 외교론 , 평민사, 1990. 8. 25,
허문영, 북한의 대외관계
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현대 기계적인 사회를 시를 통하여 인간적으로 변화시키기, 1985 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 시치료의 주요이론
1. 정신치료적 통풍방법과 카타르시스
2. 정신치료적 탐구과정
3. 지지적인 정신치료
4. 적극적인 숙달방법
5. 이해하는 방법
6. 안전한
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Ⅱ. 본 론
1. 허균의 생애
2. 허균의 사상과 그에 대한 당대의 평가
3. 허균의 주요 작품 감상 및 해석
1) 남궁선생전
2) 홍길동전
4. 허균의 작품들의 문학사적 의의
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참 고 문 헌
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문학의 갈래를 선택하여 상상한 세계를 작품으로 표현하기 - 수용
문학 활동 - 문학의 수용, 문학 활동 - 문학의 생산
활동 중심
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한국 문학의 대표적인 고전 작품을 찾아 읽고, 그 가치와 중요성을 이해한다.
고전 작품 읽기의 가치와 중요성
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있다
2) 학습자의 정서와 현실 세계에 맞지 않은 글이 많아 학습자의 흥미 유발을 일으키기 어렵다
2. 영역별 문제
1) 말하기?듣기
2) 읽기
3) 쓰기
4) 국어 지식
5) 문학
Ⅶ. 국어교과서(국어과교과서)의 활용 방법
Ⅷ. 결론
참고문헌
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문학적 기법
5.1 문체와 문장구성의 특징
5.2 문학적 기법 분석과 그 효과
6.평론
6.1 전반적인 평가
6.2 긍정적인 평론
6.3 부정적인 평론
7. 느낀점
7.1 개인적인 감상 및 생각
7.2 책에서 얻은 교훈
8.결론
8.1 책의 가치와 의미
8.2 책이 이
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문학적인 글로 독자의 감동을 이끌어 내는 것을 목적으로 한다. (라)는 광고글로 설득을 목적으로 하는 글이다.
[글의 종류] ★★★
다음 중 그 안에 담긴 가치와 감동을 느끼며 읽어야 할 것은? ④
① 기사문 ② 보고문 ③ 연설문
▶
④ 감상문
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