|
조직에서 반응 시기가 늦을 수 있다. 최고 관리층은 따라서 항상 외부 위협 등 환경 변화에 민감해야 하며, 좀 더 먼 지평을 내다봐야 한다.(리더의 중요성)
4부 현대적 행정개혁 모형
10장 탈 관료제 모형
1절 탈관료제론의 개관
★★관료제 ->
|
|
|
행정의 경우 개념적서술적 연구가 2.8%, 양적 연구가 61%, 질적 연구가 36.2%로 양적 연구의 비중이 높게 나타났으며, 재무행정, 조직론, 인사행정, 행정관리 등은 질적 연구와 양적 연구의 비중이 비슷하게 나타난 점으로 볼 때 연구영역에 따라
|
|
|
조직행동론. 형설출판사.
박윤희 외(2009). 코치의 역량에 관한 선행연구 분석. 한국인력개발학회.
김호균(2008). 조직신뢰, 상사신뢰와 조직효과성. 행정논총.
김화경 외(2013). 조직공정성 지각이 조직지원인식과 고객지향성에 미치는 영향. 관광
|
|
|
조직에 대한 사회적 욕구의 증대는 교육의 수월성 확보를 통해서 해소할 있다고 볼 때, 교육행정가는 변혁적 지도성을 발휘하며, 기대이상의 과업수행을 교사들이 나타낼 수 있도록 해야 한다는 것이 변혁적 지도성 이론가들의 주장이다.
참
|
|
|
행정개혁 정치권력과 관료제의 관계』, 부산대학교 출판부.
정동근(1992), 『관료주의 행태와 행정통제』, 정훈출판사.
김광웅(1991), 『한국의 관료제 연구』, 대영문화사.
조석준(1986), 『조직론』, 법문사.
이명석(2001),〈신자유주의, 신공공관
|
|
|
론, 양서원
권이종,「청소년육성과 정책」, 한국학술정보, 2005 1. 서 론
2. 청소년육성정책의 개념
3. 우리나라 청소년육성정책의 전담 중앙행정조직의 변천과정
4. 중앙 행정조직의 청소년육성 행정조직 변천하는 과정에서 나타난 문제
|
|
|
조직관리론], 무역경영사
김식현(1994), 「경영학사」, 서울:한국방송대학교 출판부
김범국,김희철(1998), 조직행위론, 제주대학교 출판부
박연호, 오세덕(1983),“조직 관리론” , 서울: 법문사
박통희(1996), 한국행정학의 \'조직론\', 교과서에 대
|
|
|
조직이 요청되었으며, 여기에서 변화에 대한 융통성과 적응성을 중시하는 조직이 필요하게 된 것 이다. 여기에서 요구되어지는 조직이 바로 Adhocracy와 SO 조직이다.
< 참 고 문 헌 >
김중규, 선 행정학, 에드민
민진, 조직관리론, 대영문화
|
|
|
론’)→‘개선’을 위한 ‘실천’
Ⅱ. 교육행정학 총론: 교육행정학은 무엇인가?
제1장. 교육행정의 개념과 성격
제2장. 교육행정학의 발달 과정
Ⅲ. 교육행정학 각론: 교육행정학의 하위영역은?
1. 조직론: 제5장 조직론
2. 인사론: 제10
|
|
|
조직으로서는 이를 통한 조직몰입 및 조직성과를 달성해야 하기 때문에 올바른 조직문화의 조성은 물론 조직문화의 이해가 매우 중요하다고 할 수 있겠다.
4. 출처 및 참고문헌
조직행동론/이학종/세경사/2002
사회복지행정론/김형식/양서원/2
|
|
메뉴펼치기
