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헌법에 의하여 확립)이다. 평등권은 국민의 주관적 공권으로서 법의 정립∙ 집행 및 적용에서 차별을 받지 않음을 내용으로 한다. 우리 헌법은 제 11 조에서 평등의 원칙과 평등권을 규정하고 있다. 동조 제 1 항에서는 차별금지사유로서
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기초를 그 나라의 헌법, 정부조직법 기타 법률에서 찾아볼 수 있으며, 재무행정에 관한 기본법규를 제정하는 것이 일반적이다.
우리나라의 경우, 예산회계의 기초를 이루는 기법은 1948년 제정된 「헌법」이다. 「헌법」은 정치적인 자유민
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헌법판례(유풍출판사)가 수험용으로는 탁월하다고 자신하는 바이다.
참고문헌
김형성 외 1명(2011), 헌법의 이념적 기초로서의 홍익인본 사상에 관한 연구, 성균관대학교법학연구소
김철수(1995), 헌법학개론, 박영사
계희열(1993), 헌법의 해석,
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헌법관의 이해
Ⅰ. 들어가는 말 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥
Ⅱ. 법실증주의 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥
1. 역사적 배경과 학자
2. 방법론적 기초
3. 국가에 대한 견해
4. 헌법에 대한 견해
5. 기
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헌법적 측면에서의 생명의 개념과 시기
2. 생명권의 헌법적 근거
(1)생명권의 이념적 기초
(2)독일과 일본의 생명권 보장
(3)우리 헌법상의 생명권의 근거에 대한 견해
1)견해의 대립
2)검토
3)대법원과 헌법재판소의
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헌법적 기초 : 입헌주의
2. 행정과 법의 관계
3. 한국 근대사에서의 행정과 법
4. 근대행정의 교훈
Ⅱ. 행정과 법 사례연구
제3절 행정과 군
Ⅰ. 행정과 군 이론적 배경
1. 한국의 민군관계
2. 군과 행정
3. 민군관계의 재조명
Ⅱ. 행정과 군 사례연
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시험에 관한 내용 검색
* KB고시 인터넷동영상 학원 : http://www.kbgosi.com/
* 중앙 인사 관리 위원회 : http://www.csc.go.kr/
* 국가보훈처
http://www.mpva.go.kr/data/open_info/info_view.asp?brd_id=info4&id=1412&hit=714&block=&mode=&target=&what=
* 동아일보
http://www.donga.com/fbin/o
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法曹改革}, 吉安社, 1994, 8면. Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 기초법학의 중요성
Ⅲ. 기초법학교육의 문제점과 개선방향
Ⅳ. 맺음말
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시험 실시
② 생산과 연관된 교육
(6) 북한 교육의 목표
① 집단주의
② 교육과 실천의 결합, 노동결합
③ 헌법에 명시된 교육이념
사회주의 교육학원리
사회와 인민을 위해서 투쟁 혁명가
지덕체 갖춘 공산주의적 새 인간양성 제 1절 교육
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기초적인 논제이며 현실적으로 시급히 요청되는 문제이다
참고문헌
강경선 / 교육권과 교원노조, 공법분과 연구원방통대 교수
강인수 / 교원의 권리와 의무, 교육마당 21, 1999
김현석 / 헌법, 헤르메스, 2007
김원경 / 장애아동 교육권 보장의 전
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