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문화적 구성주의 관점
4) 행동주의 학습이론 관점
3. 영유아 과학교육의 다양한 관점이 미치는 영향
1) 다중지능 관점이 미치는 영향
2) 인지적 구성주의 관점이 미치는 영향
3) 사회문화적 구성주의 관점이 미치는 영향
4) 행동주의 학습
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문화재건주의 교육 : 사회적 자아실현
⑤ 실존주의 교육 : 만남에 의한 인격적 성장
⑥ 현상학적 교육 : 직관체험에 의한 주관 의미 세계 중시
⑦ 분석주의 교육 : 의미 명확화 추구
⑧ 포스트모더니즘 교육 : 가치의 상대성, 이론과 실천의 통
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이론(統治二論)》의 구성
3) 《통치론》의 내용
Ⅱ. 로크의 기본철학
1. 로크의 인식론
1) 생득관념의 부인
2) 단순관념과 복합관념
3) 제1성질과 제 2성질
4) 실체
5) 지식의 정도
2. 로크의 도덕 및 정치이론
1) 자연상태
2)
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Reading, Mass.:Addison-
Wesley.
·Ryan,M.(1988). Postmodern Politics,559-576, in Featherstone(eds), Theory, Culture and Society, Special Issue Ⅰ.시작하며
Ⅱ.디지털 지식정보사회의 특징
Ⅲ.효과적 리더십의 기본원칙
Ⅳ디지털 시대의 지도자의 역할
Ⅴ.마치며
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현대 교육철학의 사조
1) 20세기 전기의 교육철학
-진보주의
-본질주의
-항존주의
-재건주의
2) 20세기 후기의 교육철학
-실증주의
-분석철학
-비판이론
-구성주의
-포스트모더니즘과 교육
< 결론 >
4. 현대 교육철학의 탐구주제
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서양의 지적 운동: 르네상스에서 포스트모더니즘까지, 지식산업사, 1994
김영한, 르네상스의 유토피아 사상, 탐구당, 1988
김영한, 르네상스의 휴머니즘과 유토피아니즘, 탐구당, 1989
박호강, 유토피아 사상과 사회변동, 대국대학교 출판부, 1998
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현대 사회의 소외된 의식에 대한 의식을 드러내는 작가(예를 들어 한강, 김우정)들과 개인적 체험을 바탕으로 인식의 확대나 진보의 방향으로 글을 쓰는 작가들로 대별되어 나갈 것으로 보인다. 하지만 이런 경향의 타당성에 대해서는 우려를
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박영사, 1987
배규한,『미래사회학』, 사회비평사, 1995
윤은기,『정보력과 휴먼웨어』, 유나이티드컨설팅그룹, 1990
김욱동,『포스트모더니즘의 이론』,민음사, 1992
박영호, 『뉴에이지 연구』,기독교문서선교회, 1998
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모더니즘의 차별성을 출연한 시기의 사회적, 경제적 상황과 비교
1) 모더니즘 미술이 출연한 시기의 사회적, 경제적 배경
2) 팝아트 미술이 출연한 시기의 사회적, 경제적 배경
3) 네오팝 미술이 출연한 시기의 사회적, 경제적 배경
Ⅲ. 결
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모더니즘의 초기 단계에서부터 수정을 요구받고 있으며 수정하지 않고서는 혼란의
가중을 피할 수가 없을 것이다. 따라서 우리는 2000년대를 열 한국건축의 새로운
패러다임을 찾아내야 할 것이다.
출처
서양 현대건축사 - 윤정근 외 4공저&n
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