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론 : 한국영어영문학회 편, 신구문화사, 1965
영시개론 : 최재서, 한일문화사, 1963
11.12 소설
영국소설 : 문우상·김명렬 공저, 한국방송통신대학, 1989
영문학사 Ⅲ- 영국소설사(영미어문학대계) : 정병조, 한국영어영문학회 편, 을유문화사, 1986
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북한 문학관련 단체들의 상호방문과 교류
2. 문학잡지 정보교환과 작품의 교환게재
3. 합동통일문학잡지의 정기적인 발간
어느 한쪽의 ‘통일보다는 통합’이라는 개념으로 남북한 문제의 해법을 모색해야 1.50년대 소설의 이해
2.60년
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문화가 있고, 현대적이면서 코스모폴리탄적인 문화가 있다. 프랑스에서 문화는 대중 문화 아니면 창조로서의 문화로 나뉜다. 그런가하면 우리는 문화란 말을 이데올로기적으로 사용한다. 북한의 경우 체제의 이념을 홍보하기 위한 스펙타클
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북한 당국은 1997년 10월 김정일 국방위원장시대 개막 이후에 경제재건을 위한 구체적 대안을 마련하기 위한 필요성을 절실히 느끼고 있으며, 특히 남한과의 경협이 북한 경제회복의 중요한 방법중의 하나임을 인식하고 있다. Ⅰ. 서 론
Ⅱ
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못 얻든지 복음을 증거하며 하나님의 놀라운 북한 선교의 기적을 낳게 될 줄 믿고 사역할 수 있기를 기도한다. 1. 서 론
2. 본론
가. 북한의 기독교에 대한 양면성
나. 귀순 북한 동포들의 의식
다. 귀순자들의 인성
3. 결 론
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문화의 상보성 3. 곰나루 설화 (1)곰나루 설화의 소전 내용 (2)곰나루 설화의 역사적 의미 Ⅲ. 결 론 참고문헌 ----------------------------------------- < 함께 제공되는 참고자료파일> 1. 전설의 개념 2. 구비문학의 성격 3. 민담에 대하여 4. 민담이란 5. 민
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문화의 상보성 3. 곰나루 설화 (1)곰나루 설화의 소전 내용 (2)곰나루 설화의 역사적 의미 Ⅲ. 결 론 참고문헌 ----------------------------------------- < 함께 제공되는 참고자료파일> 1. 전설의 개념 2. 구비문학의 성격 3. 민담에 대하여 4. 민담이란 5. 민
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각축기(남북합의서 이후)
Ⅱ. 기존 북한 연구방법에 대한 비판적 검토
1. 전체주의적 접근
2. 동원정권모형
3. 수렴이론
4. 역사 · 문화적 접근법
5. 행태주의적 접근방법
6. 평면적 비교방식
7. 주체사관에 입각한 서술
* 참고문헌
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청소년 인적교류는 우리 역사, 문화, 언어 바로 알기부터 민족의 공존공영을 위한 영역으로 확장시켜 나가야 한다
6. 청소년 인적교류를 적극 추진함과 동시에 우리 청소년들에 대한 민주시민교육과 민족공동체교육이 시급하다
참고문헌
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통합
(2) 이념적 갈등과 가치의 충돌현상
(3) 지역갈등의 상시화
(4) 님비 현상의 심화
(5) 안보불감증의 만연
(6) 안보시스템의 부 조화와 후진적 구조
(7) 유 사시 동원 태세의 비현실적 상황
(8) 대내적요인 종합 소결론
2) 대외적 요인
(1)
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