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문화사관의 개발을 이야기한 바가 있다. 그러자면 먼저 해방 직후에 선학들이 개발해 놓은 여러 가지 사론을 재론할 수 있는 연구 광장이 보다 더 넓게 조성되어야 한다. 이 문제는 이미 다른 기회에 상론한 바 있다. 그리고 1980년대에 이르러
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성과 계급에 관한 마르크스주의적 페미니즘과 급진적 페미니즘의 논쟁
2. 사회주의 여성해방론의 해결책
3. 이중체계론의 보완 ; 생산체계와 연관된 가부장제 권력의 성격 분석
4. 성불평등 해결의 실제양상
5. 결론 및 실천 전망
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, 한겨레일보, 조선일보 등 다수 신문 참고. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
ⅰ)독일의 통일교류협력
-경제교류
-사회문화 교류
ⅱ)남북한의 통일교류협력
-경제교류
-사회문화 교류
ⅲ) 독일과 한국의 각 교류협력의 시사점
Ⅲ. 결 론
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대상 말뭉치의 검토
3. 분석 말뭉치 문법 연구의 대상과 방법
4. 일반 의존 명사의 선행 성분 제약
5. 일반 의존 명사의 후행 격조사 통합 제약
6. 단위 의존 명사의 공기 양상
7. 수관형사와 명사의 공기 양상
8. 주격 중출
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북한의 변화와 동향
제 3 장 남.북한의 통일정책 비교와 전망
1. 통일방안 비교
2. 통일정책의 전망
제 4 장 남.북한 통일로의 접근
1. 통일문제의 본질과 특성
2. 통일로의 접근에서의 문제점
3. 통합적 접근을 위한 과제
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대학교 사회복지 행정대학원(석사학위논문), 2004 Ⅰ 서 론
Ⅱ 본 론
1. 아동권리에 대한 정리
1) 기본 개념
2) 유엔아동권리협약
2. 국내 아동권리 및 아동복지 활동 단체의 특성과 업무
1) 중앙가정위탁지원센터
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대로 대응하고 있지 않다. 일본의 역사왜곡에 정부가 대응하듯이 중국에도 대응하면 쉽게 해결할 수 있는 문제일 것이다.
이제 우리의 문화와 역사를 복원하여 민족 정체성을 회복하는 것이 중국에 의한 문화적, 인종적 사막화를 막는 것이다
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대하여서도 공정한 돌봄(caring)이라는 윤리적 실천을 격려하기 위해서이다.
결 론
특정한 국경일을 적용하여 예배, 교육, 교제, 봉사, 선교의 5가지 요소들을 통합하여 적용을 하였다. 통합 교육은 어린이들이 구경하는 것에 그치는 것이 아니
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방송법이 제정되자 케이블TV 산업에서 인수 .합병이 활발하게 이루어졌다. 통합방송법에서는 그 동안 케이블TV 산업에서 엄격하게 유지 해왔던 3분할 사업자(SO, PP, NO)겸영 금지를 해제하고 수평적, 수직적 겸영을 허용하였으며, 대기업. 언론
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의무교육의 확대 방안 마련과 실현 노력
마. 의무교육 대상 특수아동에 대한 교육을 강화
￭ 2007년까지 장애인 고교까지 무상교육 실시
바. 교육행정제도의 개선과 교육재정 확보를 통한 바람직한 의무교육의 정착
Ⅵ. 결 론
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