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배경
2. 일본에서의 상용서비스성공 방법
3. 세계 최고의 서버운용기술과 안정성
4. 끊임없는 연구개발과 과감한 투자
5. 서비스형태의 변화
6. 3D온라인 게임으로의 전환
7. 현지업체와의 제휴로 효과적인 마케팅
8. 다양한 고객위주의
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내용, 학생의 지적 발달의 특성, 지도할 내용에 대한 학생들의 배경과 경험 및 학습 자료 등을 고려하여 적절한 수업 모형을 선택하는 것이 바람직하다.
Ⅷ. 과학과(과학교육, 과학학습)의 내실화 방안
현대 과학은 현대 사회와 기술에 깊은 영
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내용이 구체적으로 명시되어 있지만 확장된 내용은 없다. 따라서 ‘공간과 도형’과 관련한 수학교육 내용에서 유치원과 초등학교 1학년간에 연계가 되지 않음을 알 수 있다.
유치원의 ‘기초적인 통계와 관련된 경험하기’의 수학교육내용
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과 교육(Ⅰ), 한국방송통신대학출판부
- 이규선·김동영·전성수(1994), 미술교육학개론, 교육과학사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 미술과(미술교육)의 특성
Ⅲ. 미술과(미술교육)의 목표
Ⅳ. 초등학교 미술과(미술교육)의 ICT(정보통신기술)활용교육
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과(음악교육)의 이론적 배경
Ⅲ. 초등학교 음악과(음악교육)의 교육과정 변천
Ⅳ. 초등학교 음악과(음악교육)의 실태
Ⅴ. 초등학교 음악과(음악교육)의 ICT(정보통신기술)활용교육
1. 자료제시형 교수?학습 모형
2. 자료활용형 교수?학습
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교육기자재를 다양한 방법으로 보급하여 활용할 수 있도록 교육관계자들이 적극 유도하여야 할 것이다.
3. 교육과정 재구성
교육과정 재구성에 관한 면담결과에서는 대체로 현행 교육과정에 대해 일률적인 탐구 중심의 수업 운영, 학습내용
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정보기술을 이용한 정부혁신, 즉 전자정부는 정보기술의 기회요인이자, 업무혁신의 성과를 접목시키는 유효한 변화전략인 셈이다.
2) 전자정부의 의의
전자정부(e-Government)란 정보통신기술을 활용하여 공공부문의 행정업무를 효율적으로 처
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기술도출체계”, 정보통신기술진흥센터.
송기호(2002), “기술혁신과 일자리 창출ㆍ소멸에 관한 연구”, 사회과학연구.
배종태(2016), “기술학습 역량강화를 통한 추격 및 탈 추격 혁신촉진”, 기업가정신과 벤처연구.
안현섭 외(2008), “가트너
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, 예측 정확도를 높이며, 의사결정 과정을 개선하는 등 혁신을 이끌어내는 핵심 요소라고 할 수 있습니다. 1. 4차 산업혁명과 빅데이터의 개념 및 주요 특성
2. 빅데이터를 활용하는 주요 기술
3. 기업에서의 빅데이터 활용 사례 분석
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기술 관련 국제적 논의와 법제 대응방안 연구, 한국법제연구원, 2016.
유병은김윤정, 인공지능 기술 발전이 가져올 미래 사회 변화, KISTEP, 2013.
정보통신기술진흥센터. 최신 ICT 이슈, 2015.
정지훈, \"강 인공지능 연구의 현황과 미래의 인공지능
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