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로 도움을 준다.
학생 스스로 게임의 전략을 인지하고 행동에 옮기도록 한다.
게임 전략에 대한 피드백과 기능향상에 대한 피드백 제공
학생 자신의 수준에 맞는 반에서 기량을 향상시킨다.
정
리
부상 학생 확인
정리 운동
형성평가
차시예
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배구와 6인제 배구의 차이점
② 서브에서의 유의점
① 질문에 답변하고,
잘못된 부분은 교사의 설명을 듣는다.
3
주 제
배구의 기초기능
지도대상
2학년
학습목표
배구 경기의 스파이크를 배운다
차 시
7/8
준 비 물
호루라기, 배구공, 배구네
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배구공
10개
지도단계
학습내용
교수 - 학습 활동
지도상의 유의점
자료
교수활동
학생활동
정
리
학습목표 성취도확인
본 대형으로 집합하 도록하고 잘 하는 학 생의 시범을 보이도록 한다.
못하는 학생은 문제 점을 지적한다.
정리운동과
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3. 소단원(배구)의 이론적 기초
4. 소단원의 내용구성
5. 학습지도 내용 및 지도상의 유의점
6. 소단원 학습계획
Ⅴ. 본시 학습의 지도계획
1. 본시 학습의 단원 및 학습목표
2. 본시 학습의 유의점
3. 본시 학습 지도안
▣ 평가
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배구가 이땅에 도입되었으니 체계적인 조직이라던가 대회라는 것은 두말 할 나
위도 없는 일이겠다. 특히 우리보다 일찍 서구문물을 받아들인 일본은 체육에 있어서도 마찬가지로 한수 우위를 점하면서 운동경기를 식민을 위한 문화정책의
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사 및 기구정리 (오늘은 1조)
■ 교사의 질문에 대답
공의 중심부 타격, 무게중심 이동
■ 질문의 응답
무릎구부림, 손을 쭉 핌, 무게중심 이동, 정확히 중앙에 타구
■ 질문의 응답
백스윙-손은 귀옆→팔꿈치 귀옆→손목 젖힘
스윙- 팔꿈치 쭈
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배구공의 낙하지점을 찾아 항상 미리 움직여야 한다.
3. 빠른 공의낙하지점 파악과 낙하지점에 정확히 위치.
(스테이션1 제자리에서 오버토스하기)
운동기술
단서
대안적 단서
일반적 실수
1. station1 에서의 기술을 바탕으로 일정한 위치(백보
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배구경기 중 빠른볼, 블로킹 후의 볼이 멀리 날아가는 볼에 가장 적당한 패스는?
가. 언더핸드패스 나. 오버핸드패스
다. 싱글핸드패스 라. 점프패스
마. 스탠딩패스
라
경기룰
2. 배구경기의 센터라인에 대한 규칙을 설명한 것으로 옳은 것은?
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배구 경기시 경기방법과 규칙을 구체적으로 설명 할 수 있는가? Ⅰ. 단원명
Ⅱ. 단원의 개관
Ⅲ.단원의 학습 목표
Ⅳ. 단원 지도상의 유의점
Ⅴ.단원의 내용구성
Ⅵ. 단원지도계획
Ⅶ. 본시 교수․학습 지도안
Ⅷ. 평가 방
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특성
Ⅴ. 본시 학습목표
Ⅵ. 본시에 적용할 교수기술
1. 지시학습(the command style)
2. 과제학습(the practice style)
3. 개인학습(the self-check style)
Ⅶ. 본시 지도상 유의점
Ⅷ. 세부시간사용계획
▶▶단체운동: 배 구 (1/10) 수업지도안◀◀
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