|
우칭 스타트로 출발할 수 있게 한다.
◆ 배턴을 주고받는 손이 겹치지 않도록, 다른 방향의 손으로 배턴터치를 할 수 있게 한다.
◆ 주고받는 역할을 바꿔가며 반복해서 연습하게 한다.
◇ 10m로 서 있던 간격을 20m로 넓혀 서고 다시 네 줄을 만
|
|
|
눈높이에 해당하는 곳에 줄에 매단 과자를 설치한다.
과자를 따 먹을 때는 뒷짐을 지어야 하며, 손을 대면 반칙으로 간주한다.
과자를 따서 먹으면서 제자리로 돌아와 다음 사람의 손바닥을 침으로써 릴레이를 계속한다.
릴레이의 마지막
|
|
|
정화시킨다.
- 같이 놀 친구 없이도 혼자서 자신을 즐길 수 있다
- 건강을 증진시킨다.
- 사회화를 촉진시킨다. 1. 유아체육이란
2. 유아체육의 중요성과 필요성
3. 유아체육의 목적
4. 유아체육의 목표
5. 유아체육 학습지도안
|
|
|
체육의 흥미영역 조사
체육의 여러 종류 중 어느 부분에 가장 흥미를 느끼고 있습니까?
육상
체조
수영
무용
축구
농구
배구
기타
2. 준비운동에 대한 흥미도 조사
여러분은 그동안 체육수업시간에 실시하는 준비운동에 대하여 어떻게 느끼고
|
|
|
체육과 교육Ⅰ
담 당 : 00운 교수님
학 과 명 : 000 교육과
이 름 : 00000123 000
00000134 000
00000135 000
단원명
균형 잡기
제재
평균대, 매트를 이용한 균형감각 기르기
차시
1
학습대상
2학년
학습모형
전체 및 모둠학습
학습자료
매트, 평균대
학습목
|
|
|
하는가?
레이업 슛 동작시 볼은 백보드의 45도로 맞추는 이유는 무엇인가? 1. 단원의 개관
2. 교수․학습 목표
3. 단원의 내용
4.수업진행 방법
5.지도상 유의점
학습목표
교수-학습 지도안
도입(5분)
전개(30분)
정리(5분)
형성평가
|
|
|
체육부장) 차렷! 경례!
(일제 답) 감사합니다!
▶짝짝짝! 야!
▶제자리에서 가볍게 뛰세요. 손목, 발목도 털어주고... 정리운동 하겠습니다.
(각종 부위를 스트레칭한다.)
▶본 대형으로 모여!
▶구르기에서 가장 중요한 것, 3가지가 뭐죠? 앞구르
|
|
|
까요?
예전에는 정해놓고 했어요. 요즘은 그냥 편한 손에 쥐고 서로 약속만 하면 되지만 서로 반대 손으로 주고 받으면 편하겠죠?
체육부장 앞으로!
(같은 손 일 때의 불편함과, 다른 손 일 때의 좋은 점을 시범을 보여 가며 설명한다.)
그럼. 첫
|
|
|
몸의 중심이 어디에 있어야 할까요?
네, “차려”시 엉덩이를 천천히 들어올리며 상체를 들어 몸의 중심을 앞으로 이동시켜야 합니다. 중심을 너무 앞으로 이동시키면 앞으로 쓰러지게 되니 주의하세요. 그리고 시선은 첫발을 내딛을 곳을
|
|
|
넓게 벌리게 한다.
② 교사가 점맹과 약시를 섞어서 짝을 지어 서로 주고 받기를 한다.
활동 3. 종이막대기를 이용해 짝끼리 풍선 치기
① 보조교사가 한사람에게 한 개의 종이 막대기를 나눠준다.
② 종이막대기의 사용법과 어떻게 치는지를
|
|
메뉴펼치기
