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곱셈학습 프로그램 적용효과에 관한 연구, 광주교육대학교 교육대학원, 2003 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 수학교구(퀴즈네르막대, 퀴즈네어막대)의 의미와 구조
Ⅲ. 수학교구(퀴즈네르막대, 퀴즈네어막대)의 적용 사례
1. 제제 설정의 이유
2. 전개 의
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다항식 중에서 하나의 항으로 이루어진 식
(5)계수 : 수와 문자의 곱으로 이루어진 항에서 문자 앞에 곱해진 수
(6) 차수 : 항에 포함되어 있는 특정한 문자의 곱해진 개수
(7)일차식 : 차수가 1인 다항식
2. 일차식과 수의 곱셈과 나눗셈
(1)(다항
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다항식 중에서 하나의 항으로 이루어진 식
(5)계수 : 수와 문자의 곱으로 이루어진 항에서 문자 앞에 곱해진 수
(6) 차수 : 항에 포함되어 있는 특정한 문자의 곱해진 개수
(7)일차식 : 차수가 1인 다항식
2. 일차식과 수의 곱셈과 나눗셈
(1)(다항
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곱셈과 나눗셈] ★★
을 간단히 하면? ⑤
①②③
④⑤
[단항식의 곱셈과 나눗셈] ★
을 간단히 하시오.
[단항식의 곱셈과 나눗셈]
를 간단히 하시오.
[식의 변형]
, 일 때, 를 에 대한 식으로 나타내시오.
[다항식의 계산]
를 간단히 하시오.
일 때,
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다항식의 나눗셈의 몫과 나머지를 이용하여 지도한 다음 일반적인 경우를 지도하는 것이 바람직하다.
④ 곱셈의 역의 과정을 밟아서 인수분해의 공식을 유도할 수 있게 한다.
⑤ 인수분해를 하는 방법은 다양하다는 것을 인식하도록 한다.
⑥
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다항식환 (p 144)
23장 체에서 다항식의 인수분해 (p 153)
26장 준동형사상과 잉여환 (p 162)
27장 소아이디얼과 극대아이디얼 (p 175)
45장 유일인수분해정역(UFD) (p 185)
46장 유클리그 정역(ED) (p 194)
47장 가우스정수와 승법노름 (p 204)
29
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PPT
형성평가
-복소수의 집합에서 분배법칙이 성립함을 알게 한다.
-복소수의 덧셈과 곱셈에 대한 역원을 a+bⅰ의 꼴로 나타내게 한다
형성평가지
차시예고
다항식과 그 연산
-단항식과 다항식의 뜻과 그 차수를 이해 할 수 있게 한다.
PPT
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곱셈, 나눗셈에 대해 간략히 언급한다
다음시간에 배울 부분을 상기한다
주의 집중할수 있도록 유도한다
칠판
과제물제시
p. 124 통분과 공통분모
p. 125 역수의 뜻을 공책에 1번 적어 오도록 과제물을 제시한다
과제를 확인하고 숙지한다
과제
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곱셈에 대한 군 는 순환군이다.
63. 유한체 F의 유한확대체 E는 F의 단순확대체이다.
64. 의 모든 기약다항식은 어떤 n에 대하여 의 약수이다.
65. 와 를 구하시오.
66. 체 은 체 의 단순확대체이다.
67. E가 F의 유한확대체이다. 가 F위에서 기약이고
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곱셈, 나눗셈의
원리를 이해하고, 그 계산을
할 수 있다.
ppt자료,
전개
일차식과 수의 곱셈, 나눗셈에 대한 생각 열기
▶수 막대를 이용하여 일차식과 수의 곱셈
에 대해 설명한다.
ｘ
1
ｘ
1
그림과 같은 수 막대를 2x+2라고 나
타낼 수 있다.
x
1
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