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유리식의 사칙연산은 유리수의 사칙연산과 비교하면서 지도하는 것이 바람직하며, 실제 계산에서는 약분, 통분, 인수분해 등을 적절히 활용하도록 한다.
(2) 무리식과 그 계산
① 중학교에서 학습한 무리수를 토대로 무리식을 지도하도록 한
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학습준비 ----------------------------------------- 4
3. 학습목표 ----------------------------------------- 5
4 .지도상의 유의점 ----------------------------------------- 5
5. 본시 학습지도안 ----------------------------------------- 5
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학습목표
5. 지도상의 유의점
Ⅱ. 진 단
1. 진단 평가 문제
2. 분석 및 대책
3. 보충 지도 내용
4. 학습 실태
Ⅲ. 지 도
1. 개관
2. 본시 학습 지도안
3. 학습 자료 PPT
Ⅳ. 발전
1. 형성평가
2. 분석 및 대
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?
1) 2) 3) 4)
2. 다음 분수식을 기약분수식으로 나타내어라
= ( ) 1. 교재 및 단원
2. 교재관
3. 단원의 구성
4. 단원의 지도계획
5. 단원의 지도 계통
6. 단원 지도의 유의점
7. 교수 학습 모형
8. 본시 수업 지도안
9. 형성 평가
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서로소 일 때, A*B=1로 쓴다. 의 값을 구하여라. 1. 단원의 개요 및 교수목표
2. 교수목표분석
3. 학습자 및 환경분석
4. 성취 목표 진술
5. 평가도구 개발
6. 수업전략수립 (Gagne의 9가지 교수 사태 적용)
7. 수업지도안
형성평가
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