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하여 사용 또는 이용할 물품이나 용역을‘합리적으로 선택’할 수 있어야 하며, 상품의 내용이나 사용방법 등을 정확하게 알 수 있어야 한다. 「유전자조작식품」(GMO)에 대한 소비자의 알권리와 선택할 권리 역시, 소비자에게 필요한 정확하
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Ⅵ. 미국의 출입국관리
1. 사전입국심사제도(Preinspection System)
1) 입법취지
2) 내용
2. INSPASS 제도
1) 연구 필요성
2) 현황
2) 신청자격 및 절차
4) 기대효과
5) 참고사항
3. PIS 제도
1) 도입배경
2) 개선안
Ⅶ. 결론 및 제언
참고문헌
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글
가족복지론(창지사 2003/조추용, 오정옥 외 공저)
성인지적 가족복지론(양서원/ 김영화 외 공저) Ⅰ. 서론
1. 가정폭력의 정의
2. 연구배경
Ⅱ. 본론
1. 가정폭력의 발생원인
2. 가정폭력의 범주
3. 가정폭력
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3
3. 프로그램 대상
Ⅲ. 프로그램 내용
Ⅳ. 프로그램 평가
1. 과정평가
2. 프로그램 평가
1)문화여가활동 및 여름캠프
2)해결중심 집단상담 및 가족상담
3)자조모임
Ⅴ. 총 평가 및 제언
1. 총 평가
2. 프로그램의 한계
3. 제언
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수정을 위한 인지적 행동 치료. 이화여자대학교
Aaron T. Beck, Arthur Freeman 외 1명 저, 민병배 외 1명 역(2009), 성격장애의 인지치료, 학지사
DOUGLAS J HERRMANN 저, 이재식 역(2009), 응용 인지심리학, 박학사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 상담(카운셀링)의 개념
Ⅲ
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내용
- 사전, 사후 설문지
- 설문지 1 : 폭력에 대한 인식도 검사
- 설문지 2 : 폭력에 대한 인식 변화도 검사
③ 종합평가지
(2) 과정평가
① 목적 : 프로그램 운영상의 여러 상황을 점검하여 프로그램의 수정, 변경을 도모하고 결과평가를 보완한
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내용 분석 및 개선 방향, 한국언어문학회, 2019 목차
1. 서론
2. 교재 분석
2.1. 국정 교과서 국어 2-1의 발음 구성 방식
2.2. 비상교육 중학교 국어 2 교재의 발음 구성 방식
3. 교재의 문제점 분석
4. 문제점에 대한 개선 방안
5. 결론
6. 참고
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하여 우수아와 열등아를 짝지어 놓고 집단의 임에 의한 강화를 하면 우수아와 열등아 사이의 인간 관계가 형성되어 열린 마음으로 상호간 커뮤니케이션을 위시하여 규범에 의한 자극, 칭찬에 의한 자극, 조언에 의한 자극 등 집단 역동적 작
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글라스를 활용한 다양한 증강현실 교육 콘텐츠를 제작하여 활용한다면 임상간호사의 교육효과 증진에 기대할 것이라 생각됨.
6. 성찰 및 적용
증강현실을 활용한 실제적인 교육방법이 이론적인 설명만 듣는 것보다 효과적인 것은 학교 내 시
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번째로 인터넷 보급량이 많은 나라이고, 한 가정 당 컴퓨터 보유량이 제일 많은 나라라고 합니다. 컴퓨터 사용과 인터넷 보급으로 인하여 인터넷상에는 하나의 사회가 형성되었습니다.
그에 따라 인터넷 사회의 시민이라고 불리는 일명 네티
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