|
체험할 수 있는 새로운 여가공간을 선호한다. Ⅰ. 자원개요
1. 벌랏 한지의 본질과 가치
2. 개발의 필요성 및 의의
Ⅱ. 자원가치분석
1. 접근방법
2. 가치분석종합
Ⅲ. 가치활용구상
1. 목표
2. 기본방향
3. 활용방안
4. 기대효과
|
|
|
질
2) 가 치
2. 개발의 필요성 및 의의
Ⅱ. 자원가치분석
1. 접근방법
1) 시 간
2) 공 간
3) 기 술
4) 욕 망
2. 가치분석종합
Ⅲ. 가치활용구상
1. 목표
2. 기본방향
3. 활용방안
4. 기대효과
|
|
|
본질과 정체성
Ⅴ. e러닝(e-learning, 이러닝)의 분야별 현황
1. 기업 e러닝
2. 사이버대학
3. 초·중등 사교육
4. 어학 및 자격
5. m러닝을 넘어, 유비쿼터스 러닝으로
Ⅵ. e러닝(e-learning, 이러닝)의 활용 기술 사례
1. MS가 네번 실패한 로컬검
|
|
|
활용교육(NIE, 신문활용수업)의 인터넷신문활용
Ⅶ. 신문활용교육(NIE, 신문활용수업)의 방법
Ⅷ. 신문활용교육(NIE, 신문활용수업)의 기대효과
1. 학교의 기대효과
2. 신문사의 기대효과
3. 지역사회의 이익
Ⅸ. 신문활용교육(NIE, 신문활
|
|
|
유지?보수
6) 교육부 및 시?도 교육청 내부 업무 분장과 협조체제 조정
2. 장기적 추진내용
1) 장기적 개선 방안 구상을 위한 접근법
2) 집중식 초?중등학교종합정보관리시스템 구축
Ⅴ. 학교종합정보관리시스템(CS)의 성과
참고문헌
|
|
|
활용)의 발전 방안
1. 정보 공동이용을 위한 범국가적 청사진 작성
2. 정부정보서비스 방향 정립 및 통합정부서비스 실행 프로그램 구상
3. 고객지향적 정부정보서비스 실현을 위한 정부 리엔지니어링의 단계적 실행 방안
1) 제1단계
2)
|
|
|
접근방법, 계축문화사
4. 손경만(2009), 운동행동을 예측하기 위한 단계적변화모형과 건강신념모형의 통합, 서울산업대학교 산업대학원
5. 김영임ㆍ정혜선ㆍ배경희(2007), 건강증진 이론과 적용, 에피스테메 Contents
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
&n
|
|
|
활용 교육(NIE)의 효과
가. 현실에 대한 인식의 폭 확대
나. 올바른 토론 문화의 형성
다. 글쓰기를 통한 사고력 향상
라. 정보수집능력의 고양
마. 종합적 사고력 육성
바. 민주 시민 의식의 고양
사. 통합학습의 프로그램 개발
Ⅲ.
|
|
|
활용분야
Ⅶ. 지리정보시스템(GIS) 용어정리
Ⅷ. 지리정보시스템(GIS)의 시장 동향
Ⅸ. 지리정보시스템(GIS)의 활용 사례
1. 사례지역
2. 자료현황
3. 교통수요예측
1) 도로의 계획목표년도
2) 계획교통량의 추정
3) 사례지역의 장래 교통
|
|
|
종합사회복지관, \'빈곤청소년을 위한 지역기반 학교사회사업 세미나\'(2002)
* 오택섭(1992), 「사회과학 테이타분석법」, 나남
* 윤철주(1993), “중등학교에서 학교사회사업가의 활용 가능성에 관한 사례연구”, 숭실대석사논문
* 이성국(1996),
|
|
메뉴펼치기
