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우에즈 노리오, 맹명관(역),『카피교실』, 서울: 들녘, 1994.
이만재,『카피라이터입문』, 서울: 고려원,1991.
신혜란(1996). 광고헤드카피의 화행연구. 서울여자 대학교 국문학과 대학원 석사학위 논문.
김원식 (2000): 광고 텍스트의 언어학적 특성
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우영 교수와 천관우 교수의 실학 분석
2) 실학의 철학적 기반
(1) 명보다 실을 중시한다.
(2) 우주 자연과 나는 하나가 아니다.
(3) 인간은 욕구를 가진 자율적인 인격체이다.
(4) 민본위민사상의 극치를 보여준다.
(5) 결론
3) 연암(燕巖) 박지
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쓰는 요령
Ⅳ. 모둠활동의 실제
1. 모둠상담
2. 모둠장 회의에 관하여
3. 모둠학습 및 활동과제
Ⅴ. 모둠활동 관련 행사
1. 첫인상과 지금의 인상 쓰기
2. 급훈 정하기
3. 홈페이지 운영
4. 갈대 꺾으러 가기
5. 밤 따러 가기
6. 학생의
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노하우인 배전(roasting)과 블랜딩, 쿨링(cooling)에서 진공팩 포장, 개봉 후 사용에 이르기까지 스타벅스의 품질 기준은 최고에 맞추어져 있다. 스타벅스 매장에서 판매되는 커피의 경우 일단 팩을 개봉하게 되면 커피 원두를 7일 이내에 소비해야
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자기가 겪은 것을 써야 한다
1) 예문1
2) 예문2
2. 글감을 하나만 골라서 써야 한다
3. 글머리를 자연스럽게 시작한다
1) 사건이 일어난 시간이나 날짜, 장소를 쓴다
2) 관심을 끄는 소리나 대화를 쓴다
3) 본일, 들은 일, 한 일을 쓴다
4) 생각
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유사성의 원리를 가지고 표현되지만 상징은 동일성의 원리로 표현되는 것이다.
참고문헌
김준오, <시론>, 삼지원, 2002
마광수, <시학>, 철학과 현실, 1997 1. 비유의 정의, 종류, 예문
2. 상징의 정의, 원리와 예문
3. 둘의 차이점
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우리의 언어사용은 아쉬운 점이 많은 것 같다. 언어가 사회의 분위기와 세태를 반영하는 속성을 가졌다고는 하지만
우리의 경우는 과한 점이 많다. 언어는 만물의 영장인 인간이 창조한 고도의 지적 산물이다. 그럼에도 우리 조상들의 얼과
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우 ‘행위의 과정’만을 나타내고 있기 때문에, ‘결과보어’라는 문법적 요소를 첨가하여 그 행위의 결과를 표현해준다. ‘행위의 과정’만을 표현하고자 하는 몇몇 경우를 제외하고는, 보다 정확한 메시지 전달을 위하여 일반적으로 동사
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쓰는 단계
1) 여행지에 대해 미리 조사
2) 여행 중의 기록
3) 여행 후의 글감 정리
2. 기행문을 잘 쓰려면
Ⅷ. 기행문지도의 자료
1. 1단계
2. 2단계
3. 3단계
1) 예문 : 법원을 찾아서
2) 학습
4. 4단계
5. 5단계
1) 예문 : 자동차 공장을 찾아
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우선 한국어는 우리 사회의 사회계층화 현상에 기여해왔다. 표준어의 정의 중 ‘교양있는 사람이 두루 쓰는’ 이라는 요건이 시사하는 바는 크다. 위 요건을 명제로 쓰면 ‘교양있는 사람은 표준어를 쓴다’ 가되고 그 명제의 대우는 ‘표준
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