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대학생을 대상으로 하였으며, 시간, 공간 상 제약으로 그 대상을 성균관대학교에 재학 중인 학생으로 한정하였다. 우선 설문지의 각 문항이 어떠한 의도로 작성되었는지 알아보면, ①번 문항의 경우 하이주에 대해서 사람들이 얼마나 알고 있
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대학생을 대상으로 하였으며, 시간, 공간 상 제약으로 그 대상을 성균관대학교에 재학 중인 학생으로 한정하였다. 우선 설문지의 각 문항이 어떠한 의도로 작성되었는지 알아보면, ①번 문항의 경우 하이주에 대해서 사람들이 얼마나 알고 있
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서 정한 문제점을 해결하기 위해선 크게 2가지 사항이 고쳐져야 할 것이다. 먼저 제도적인 측면으로 정부 혹은 학생 스스로의 대학놀이문화를 제어하고, 투자하며, 감시할 장치가 필요하다. 지난 연세대의 축제에서는 여학생회가 주축이 되어
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대학교
김영임 외. 간호학특론. 한국방송통신대학교 출판부. 2013
김달숙, 안숙희 외 3명 저 「이론개발과 적용을 위한 중범위 간호이론 대학서림 , 2012
김영임, 이선옥, 조남옥 「간호이론」 방송대출판부 , 2010
석대은 「스트레스와 심리신경
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서론
1. 조사목적 ···································· p4
2. 연구가설 ···································· p5
Ⅲ. 본론
1. 조사방법 ··································· p6
2.
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대학교 출판문화원 목차
서론: 스트레스의 개념
본론
1, 스트레스에 영향을 주는 요소
2, 스트레스와 업무 성과
3, 스트레스의 영향
4, 스트레스 인식일지 작성
5, 나의 스트레스 취약성 검사
6, 검사 결과 해석과 분석
7, 나의 스트
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학교 수학 교과서(3-2), 서울 : 두산동아(주), 2010
개념씨 수학나무, 그레이트북스, 2009
초등 수학 교육론Ⅰ, 경문사, 2009
J.S. Bruner, 교육의 과정, 배영사, 2005
공주교육대학교, 수업 달인을 위한 교수학습 과정안 세안 작성법 특강, 2010
공주교육
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대 상
방 법
K대 사회
교육원의 신부대학
결혼적령기미혼
여성들의 교양함양
결혼관, 정신위생, 인간관계 등
결혼적령기
미혼여성
강의, 토의, 웍 Ⅰ. 서론
Ⅱ.결혼예비상담 및 교육 프로그램
Ⅲ.결혼예비집단상담 및 교육 프로그램
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대상자 욕구 및 문제점
2) 지역 환경적 특성
3) 경험적 근거
4) 본 사업과 관련된 지역 복지자원 현황
3. 서비스 지역, 서비스 대상 및 실인원수
1) 서비스 지역 :
2) 서비스 대상 :
3) 서비스 대상 선정기준 및 방법(과정):
4
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대상자 욕구 및 문제점
2) 지역 환경적 특성
3) 경험적 근거
4) 본 사업과 관련된 지역 복지자원 현황
3. 서비스 지역, 서비스 대상 및 실인원수
1) 서비스 지역 :
2) 서비스 대상 :
3) 서비스 대상 선정기준 및 방법(과정):
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