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평가
1) ‘취업모’ 재정 지원 강화
2) 장기적인 관점에서의 보육시설/유치원, 공립/사립의 통합
3) 재정 지원의 다양화
4) 보육소비자인 취업모의 요구 반영한 정책
결론 : 우리나라의 특성에 맞는 효율적인 보육재정 수립
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보건법, 정책, 서비스 전달체계
1. 개요
2. 정신보건정책 개발 : 필수적인 단계들
3. 정신보건계획 수립
4. 정신보건프로그램 개발
5. 정책, 계획, 프로그램의 실행과 관련된 문제들
6. 제안 및 결론
7. 정신보건법
Ⅲ. 정신재활
1. 정신재활
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보건프로그램을 기획할 때 두 가지 이상의 보건프로그램 대안에서 어떤 것이 투입비용에 따른 효과나 혜택의 정도가 큰지에 관한 문제를 해결하는 데에는 효율성 평가가 가장 적합한 분석기법
비용-편익분석은 제각기 다른 보건프로그램 개
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개발 및 추진방안연구. 서울: 한국청소년정책연구원
-한국청소년개발원(2009). 청소년 프로그램개발 및 평가론. 경기: 교육과학사 Ⅰ. 청소년활동지도의 개념
Ⅱ. 청소년활동지도의 원리
Ⅲ. 청소년활동지도 방법
1. 청소년활동지도 방
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평가
1) 기본 방침
2) 평가의 관점 및 방법
3) 평가의 유의점
Ⅶ. 초등학교 재량활동의 프로그램개발
1. 창의적 재량활동 프로그램 개발 방향
2. 창의적 재량활동 프로그램 개발 과정
1) 기초 조사 실시
2) 선호하는 학습 주제 선정
3) 프로
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개발
건강가정 교육(민주적이고 양성평등한 가족관계 교육을 포함)
가정생활문화운동의 전개
가정 관련 정보 및 자료제공
가정에 대한 방문 및 실태 파악
아동보호전문기관 등 지역사회자원에의 연계
그밖에 건강가정사업과 관련하여 보건
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평가에 응할 수 있도록 평가문제의 구조를 적절히 만들어야 한다.
⑤ 평가문제가 적절한 난이도와 판별력이 유지되어야 한다.
8) 보건교육프로그램의 평가영역
① 보건교육 목적에 대한 평가
② 과정의 조직과 내용평가
③ 학습활동과 교재평
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및 관점
1) 보육정책의 개념
2) 보육정책의 세가지 관점
2. 보육정책 현황
1) 보호수요추계
2) 보육연령아동현황
3) 보육시설 및 보육아동현황
4) 보육아동정원 및 현원 현황
5) 보육시설 종사자 현황
6) 보육 프로그램개발,보급 현
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및 일회용 주사기의 공급, 콘돔의 무상 배포 등이 많다. 또한 정보와 교육 프로그램의 성공은 지역사회 수준에서 기대되는 보건과 사회 서비스의 수요를 예견하고 부응 할 수 있어야 하며 더 나아가서는 새로 발생되는 수요를 찾아낼 수 있는
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평가 총점 : 점
* * 실습생 및 실습태도에 대한 의견(학교에 대한 제의) :
* ＊실습생에 관하여
가. 장 점 :
나. 단 점 :
사 회 복 지 현 장 실 습 확 인 서
실습생
인적
사항
성명
000
주민등록번호
주소
전화번호
-
핸드폰
학교/학과명
00대학교
사회
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