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역할의 질과 건강과의 관계
Ⅴ.취업부모가족의 문제
1.자녀양육 및 교육문제
2.가사역할 분담문제
3.가족관계문제
ⅵ 취업부모가족에 대한 복지대책
1.산전산후휴가제도
2.육아휴직제도
3.보육제도
4.남녀차별제도의 시정
5.노동시
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보육시설 보육교사의 전문성에 관한 연구-경인지역에 위치한 국공립 민간 보육시설 보육교사를 중심으로, 한국영유아보육학.
박윤창(2004). 영유아 보육법과 관련법 비교ㆍ제안, 영유아보육정책과 아동복지, 국제아동복지학회.
보건복지부(200
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보육법의 문제점과 개정방향, 21세기의 영유아보육, 한울, 1993.
김종해, 영유아보육발전을 위한 행·재정적 지원방안, 21세기의 영유아보육, 한울, 1993.
김태현, 다양한 가족생활유형, 한국가족학연구회편, 가족학, 1993.
오종숙, (교육과 어린이
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교사의 전문성에 대한 교사와 원장의 인식조사. 중앙대학교 교육대학원 석사학위 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 빈곤가정의 아동들에게 보육교사(사회복지사)로서 실천 방안
1) 실제 사례의 예
2) 실천 방안
2. 장애가 있는 아동들에게 보
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시설이 어떻게 변화시키는 가가 매우 중요하다. 일본과 같이 운영경비에서 국공립과 민간을 동등하게 지원하는 방법, 그리고 민간 보육시설의 비영리적 운영을 유도하면서 효율적이고 투명한 운영방안을 통해 교사 인건비와 공과금지원을
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보육 교사직은 참 보람 있는 직업이며 건강한 직업이며 가치가 매우 높은 직업이라고 할 수 있다. 그러나 교사이면서도 교원이 아닌 보육시설 종사자인 현재의 보육교사의 신분과 보육교사의 처우 부분에서는 결정적으로 열악한 상황이며 사
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보육 시설 선택의 기준을 제공할 수 있다. 셋째, 보육 시설의 자발적 노력으로 보육 서비스의 질적 수준을 높이고자 준비하고 노력하게 됨으로써 보육 교사를 비롯한 보육 종사자의 전문성이 향상될 수 있다. 넷째, 보육 정책 수립 주체인 정
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보육교사의 자존감과 직무스트레스와 스트레스 대처방안에 관한 연구, 수원대학교 교육대학원, 석사학위논문.
박세은(2011). 보육교사의 근무환경과 직무만족도에 관한 연구 : 보육시설유형별 비교를 중심으로. 영남대학교 대학원 석사학위논
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시설 유형에 따라 큰 차이를 보여 국공립이나 법인시설의 경우 시설 당 약 8명이지만 민간시설은 4~%명, 놀이방은 2명 정도로 나타난다.
시설 내 종사자의 유형을 살펴보면 전체 종사자 중 1/4은 시설장이고 약 2/3가 보육교사인데 보육교사는 1
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역할 놀이
5) 상황설정
6) 부모지도
7) 현장학습
3. 영유아 건강교육을 위한 나의 견해
1) 안전점검의 생활화
2) 보육시설 역할 분담
3) 영유아
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