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보육과정>
- 미리 정해진 계획
- 결과 및 표준에 근거한 학습활동
- 일방적으로 학생과 학급을 평가하는 것은 의미가 없음
이와 같은 예는 \'레지오 에밀리아\'의 발현적 교육과정에서 나타남
1. 다문화 교육
- 다문화주의는 능력, 외모, 신념,
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운영관리에서 가장 중요한 요소가 인사 관리이며, 특히 교사의 채용 문제는 대단히 중요하다, 아무리 유아교육기관의 시설과 환경이 우수한들 유능한 자질과 전문적인 지식과 경륜이 없는 교사가 있다면 아무리 시설과 교육환경이 있다한들
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보육에 관한 사회복지적 접근』명지대사회복지대학원 이태진
『아동복지시설의 개선방안에 관한 연구』단국대행정대학원 장기영
2007년도 보건복지부 소관 예산안 및 기금운용계획안 개요
2007년도 교육인적자원부 예산개요
제1차 저출산고
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프로그램개발, 대구대학교, 2012
이안수 외 1명, 소외된 아동들의 사회성 증진을 위한 책임감모형의 효과, 한국교원대학교, 2011 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 사회성발달(사회성의 발달)
Ⅲ. 사회성훈련
1. 필요성
2. 목적
3. 기대효과
Ⅳ. 사회성향상
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유아관찰 경험의 의미, 한국영유아교원교육학회 , 2010
황해익, 송연숙, 정혜영 외 1명 저, 영유아행동관찰법, 창지사, 2013 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 관찰의 정의
2. 아동관찰의 필요성
3. 관찰 결과의 활용
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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필요성과 목적
1) 유아스트레스 , 비인간화(dehumanization)
2) 정신 건강
3) 놀이치료
4. 교사의 자세와 역할 (놀이치료적 접근)
5. 활동 계획하기
1)대상연령
2)놀이재료 가. 놀이의 주재료나. 놀이 환경 만들기
3) 활동방법
6. 맺는말
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체제와 종류
1) 유아교육기관 체제의 흐름
2) 유아교육기관의 종류
(1) 유치원
(2) 보육시설
2. 방문한 유아교육기관에서 대하여 보고 느낀 점
1) 시설과 환경 문제
2) 교육 프로그램
3) 기타 세부적인 문제
Ⅲ. 결 론
참고문헌
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보육의 내용의 비록 영우아의 발달욕구나 부모의 욕구를 존중할지라도 전인적 인간성을 지닌 사회적 지도자의 자질을 함량하기 위하여 사회적 필요성의 기초한 보육프로그램의 개발 운영한다.
③보육프로그램 개발이나 운영에 있어 아동발
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프로그램을 개발하고, 우수한 프로그램을 운영해 나가기 위해 영유아 교육기관 및 교사는 언제나 노력해야 된다는 생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
영유아발달의 이론과 실제 성영혜 저 | 동문사 | 2012.02.20
영유아 보육 교육기관 실습의 이론
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필요성, 연계 프로그램의 유형, 지역사회 연계 프로그램 사례 소개)
- 목 차 -
I. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 지역사회와의 연계 필요성
2. 연계 프로그램의 유형
3. 지역사회 연계 프로그램 사례 및 시사점
III. 결 론
참고문헌
<함께 제공되는
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