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개별사회사업
1. 개별사회사업의 개념
2. 개별사회사업의 발달
3. 개별사회사업의 과정
4. 개별사회사업의 모형
5. 사회복지사의 과제
II. 집단사회사업
1. 집단사회사업의 개념
2. 집단사회사업의 발달
3. 집단사회사업의 과정
4.
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협동적 동료장학, 자기장학, 전통적 장학
등으로 학교나 교육청의 사정과 형편에 따라 늘릴 수도 있고 줄일 수도 있다.
9) 기타의 장학모형
기타 장학모형으로 과학적 장학, 책임장학, 예술적 장학, 요청장학을 들 수
있다.
과학적 장학은 헌터(
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개별적으로 수행할 수도 있고, 집단적으로 수행할 수도 있다.
참고문헌
김인식 외, 수업설계의 원리와 모형적용, 교육과학사
변영계, 수업설계, 서울 : 배영사, 1988
이대식·이창남 공역, 모든 수준의 학생들을 위한 수업설계 및 교재개발의 원
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팀티칭학습
1. 개념
2. 필요성
3. 팀 티칭의 장점과 단점
1) 장점
2) 단점
4. 팀 티칭을 실행할 때의 유의점
Ⅳ. 체육교육(체육과교육) 탐구중심학습
1. 탐구 학습의 의미
2. 탐구 학습의 단계
Ⅴ. 체육교육(체육과교육) 움직임교육
Ⅵ.
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개발 연계가 용이
한 학교에 대한 몰입이 힘듦
자료: 김상균, 오정수(1998)“학교사회사업의 도입을 위한 제도 모형”, 사회복지연구제11호, 서울대학교 사회복지 연구소
Ⅲ. 결론
▶ 학교는 대부분의 청소년들이 생활하며 학습하는 중요한 장
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7. 학습지도 세안 지도 계획........................15
8. 주차별 세부 계획...............................16
9. 본시 수업의 전개...............................17
10. 평 가.........................................33
Ⅲ. 참고 문헌.......................................35
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(R. Glaser)․데사코(De Ceco) 의 수업과정 모형
한국교육개발원(K. E. D. I)의 수업모형
캐롤(J. B. Carroll)의 학교학습모형
블룸(B. S. Bloom)의 완전학습모형
브르너의 발견적 수업이론
오스벨의 유의미 수용학습
가네의 목표별 수업이론
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팀과 연합하여 교육을 받으며 특히 최신방법의 통증조절과 그들의 역할을 잘 적용하여 수행하도록 하는 것은 중요하다.
다) 영양사
환자의 영양에 대한 요구를 보조하며 식이요법이 치료에 도움이 될 수도 있고 혹은 안 될 수도 있지만 질병
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팀을 이뤄 \'팀티칭(team-teaching)\'을 하는 고등학교가 있어 화제다.6일 오후 경기도 고양시 일산서구 일산공업고등학교에서는 중국인 교사와 한국인 교사가 한 팀을 이뤄 함께 수업을 진행하는 \'원어민 보조교사를 활용한 공개 협동수업\'이 이
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팀티칭에 의한 대학영어교육효과에 관한 연구, 현대영어교육학회
남진숙(2012) / 이공계 글쓰기 \"팀티칭 수업\"(Team teaching)의 효과적 방법 및 그 실제, 우리어문학회
류승희(2010) / 원어민 보조교사 팀티칭 : 현황 및 질적 개선 방안, 경희대학교
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