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사연구하기
8. 기록하기
9. 유사점을 비교하기
10. 상이점을 대조하기
11. 분류하기
12. 체계화하기
13. 윤곽잡기
14. 요약하기
15. 평가하기
16. 분석하기
17. 계획 세우기
18. 새로운 문제를 설계하기
19. 발견하기
20. 종합하기
21. 기구를 사
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) 단원의 내용 비교
2 남북한 중등 기술․가정 단원(영역)별 내용 비교
(가) 남북한 중등 기술․가정 진로영역 단원의 내용 비교
(나) 남북한 중등 기술․가정 재배 영역 단원의 내용 비교
3 남북한 실과 교과서 비교분석 종합
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회조차 제도적으로 막혀 있으며 장애인의 교육권은 일반교육현장에서 통합교육이 가능하도록 환경이 만들어져야 하겠고, 이를 위해서는 일반 학교에 특수교육 전공 교사를 배치해 장애아동을 지원할 수 있어야 한다. 이동권의 문제를 개선
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사회서비스 재정지원방식의 변화와 정책적 쟁점
-정종화, 주숙자(2008). 자립생활과 활동보조서비스. 파주: 양서원
-강영실(2008). 장애인복지의 이해. 서울: 신정
-보건복지부(2007). 장애인실태조사보고서
-보건복지가족부(2009). 2009장애인 활동보
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사, 2024
김형일 저, 개별화교육의 계획과 실행 (특수교육 현장 교사를 위한), 학지사. 2020
마유림 저, 공립유치원 초임 유아특수교사의 개별화교육계획(IEP) 수립 과정에 대한 질적연구, 단국대학교 특수교육대학원.
이승은 저, 개별화교육계획
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사학위 논문.
박종진(2004). 청소년비행의 원인과 대책에 관한 연구. 대전대 사회복지석사학위 논문.
전병주(2004). 청소년비행의 현황과 예방대책에 관한 연구. 한남대 사회문화과학대학원 석 사학위논문.
신현충(2004). 청소년의 비행에 관한 연
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현장위주 능동적인 상담활동 시행
③ 기본권 보장 관련 교육계획 수립/시행(방문, 순회, 소집교육 등)
④ Vision Camp 입소자 선정, 교육 및 수료자 집중관리
⑤ KMPI 및 육군 표준 인성검사 결과 분석/후속조치
⑥ 보호 및 관심사병 선정/집중관리
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종합
신뢰
사회규범
네트워크
사회구조
지수(순위)
5.70(22)
5.21(24)
5.19(22)
6.00(13)
5.77(22)
3. 기업 경영, 마케팅 측면에서의 사회적 자본
서론의 내용과 같이 사회적 자본은 거래비용을 줄여 상거래를 활성화하며, 생산현장에서 생산성을 높이고,
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사회적 약자가 될 우려가 있으며 현재의 가정환경이 정상적인 사회화 발달잠재력 개발을 위한 여건 마련에 불충분한 경우에 필요한 서비스이다. 사회복지관, 청소년회관, 기타 청소년 단체의 활동이 이러한 서비스를 실시하는 기관이다.
넷
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회
조일현(2008), 지식창조 활동으로서의 교수설계 모형 탐색, 한국교육공학회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 지식창조의 목표
1. 비전 : 창조적 지식기반국가
2. 3대 기본목표
1) 지식정보화사회의 기반인 정보인프라를 조기에 구축
2) 고속?고도화된 정
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