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사회 현장실습 중심 직업교육 15
3. 직업교육의 성과와 지역사회 중심 현장실습 22
Ⅲ. 연구의 방법 46
1. 조사대상 46
2. 조사지 개발 47
3. 조사방법 51
Ⅳ. 연구의 결과 52
1. 지역사회 현장실습 중심 직업교육 로드맵 개발 52
2. 직업생활과
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성공적 수행에 따른 보너스 지급
3. 성탄절, 추석, 설날 보너스
4. 더 많은 유급 휴가
5. 복리후생(병원부담의 국민연금, 퇴직금)
6. 무료 정기 건강진단
7. 대학 또는 대학원 교육비 지원
8. 물리적 근무환경(시설, 냉난방, 조명, 환풍 등)
9. 직급이
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및 지역사회와의 긴밀한 협력체계 구축
2. 장애아 통합보육 관련 인력확충 및 질 향상
3. 장애아 통합보육 관련 물리적 환경 개선
4. 장애아 통합보육 프로그램의 체계적 운영
5. 장애아 통합보육 지원체계의 개선
Ⅴ. 결론
<참고문헌>
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확립 75
3. 보수체계의 확립 78
제 4 절 부동산 컨설팅업에 대한 사회적 인식의 개선 79
1. 부동산 컨설팅업에 대한 홍보 79
2. 부동산 컨설턴트의 직업 윤리관 확립 80
제 6 장 결 론 82
참 고 문 헌 84
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사회사업제도는 청소년 문제에 대해 학교를 기점으로 효과적으로 대응하는 다양한 전문원조체계중의 하나로 미국, 스웨덴,영국 등 여러 나라에서 시행되고 있으며, 수용시설과 지역사회복지관에 국한되어 이루어지던 아동청소년 복지분야
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대학원 석사학위논문.
이승민(2013), 「사회적 기업을 통한 문화복지 활성화 방안 연구」, 동국대학교
문화예술대학원 석사학위논문.
최유진(2013), 「문화예술분야 사회적 기업의 성공요인 분석」, 건국대학교 대학원
석사학위논문.
□ 홈페
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대학원 부동산학과
강원대학교
경영행정대학원 부동산학과
상지대학교
사회복지ㆍ정책대학원
건국대학교
부동산대학원
서경대학교
경영행정대학원 부동산정보학과
경기대학교
서비스 경영전문대학원 부동산 금융투자 전공
성결대학교
경
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전공 학사
홍익대 미술대학원 조각전공 석사
라미환경미술연구원 경관디자인 팀장
씨토포스 경관디자인 팀장
청계천 교량아이디어 국제현상공모 최우수상
현, 국민대 대학원 미술학과 박사과정
현, 영남대 산업디자인전공 겸임교수
현, 국
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자기 전
13. 간식은 어떤 방법으로 먹습니까?
① 부모님이 직접 만들어 주신다.
② 직접 만들어 먹는다.
③ 부모님이 상점에서 사 주신다.
④ 직접 사먹는다.
⑤ 기타
14. 간식을 구입해서 먹는 경우 주로 어디서 구입을 하고 있습니까?
① 집 ②
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대학원석사학위 논문
이영석(1995) 현대유아교육개론. 서울:교육출판사
장정자(1995) 유치원 교사 및 국민학교 1학년 교사와 학부모의 유치원 교육에 대한 인식조사. 중앙대학교 교육대학원 유아교육전공 석사학위 논문.
주영희(2002) 유치원 언
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