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여기 까지 하자.
1.50갹형 = 50*(50-3)÷2
= 25*47=1175 에요.
2.2부터 48까지 더해줘야 하니까..
정말 오래걸리겠죠^^;;
3.또 다른 규칙이요?
글쎄요.. 없을것 같은데요^^
4.네^^;;
5.수고하셨습니다.
5
반성
느낀점
본 학습 지도안은 2008년 6월 8일 중학교 2학
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1. 교재관
2. 학생관
3. 지도관
Ⅲ. 지도 계획
1. 연간 지도 계획
2. 단원의 지도 계획
Ⅳ. 본시 교수-학습 지도안
1. 본시 학습 지도안
Ⅴ. 교수-학습 보조자료
1. 멀티미디어 자료(PPT자료)
2. 형성평가 문항
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여,수석교사(또는부장교사)1인이상,동료교원등포함5인이상
학습지도나생활지도영역에대하여관찰ㆍ이해의가능성이높은동일한교과,동일한학년에속하는교사들이평가그룹을이루어상호평가함이가장적절할것임.
소규모학교전체교원상호평
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볼링 협회. (http://www.bowling.or.kr)
7. 볼링마을. (http://www.bowlingmaul.co.kr) Ⅰ. 볼링의 개요
1. 볼링의 역사
2. 볼링의 시설 및 용구
3. 그립의 종류
4. 볼링경기의 종류
5. 볼링용어 해설
Ⅱ. 학습 지도안
1. 수업의 배경 및 목적
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학습 (무결손)
4. 교정 학습 I (부분적 결손)
5. 교정 학습 II (전반적 결손)
III. 본시 학습지도안
1. 본시 교수 - 학습지도안
2. 판서 계획
3. 학습 자료
IV. 발전 학습
확인 학습 (형성평가)
V. 총괄 평가
이원
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여 나타낼 수 있는가?
길이를 재어 측정값으로 나타낼 수 있는가?
기 능
막대자를 이용하여 길이를 잴 수 있는가?
가치태도
소집단 조작 활동에 열심히 잘 참여하는가?
평가기준
상, 중, 하
3. 3차시 본시 교수-학습지도안
지도 일시
’05. 11. 22.
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달.
7) 동무-삼다(합성어): 친구로 관계를 맺는다.
8) 하늘-길(합성어):
9) 반-닫이(합성어): 앞의 위쪽 절반이 문짝으로 되어 아래로 젖혀 여닫게 된, 궤 모양의 가구.
10) 쪽-물(합성어): 여 7조 합성어 학습지도안
【 발전학습 지문 】
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학습지도국어 학습지도안국어과수업지도안국어 학습 지도안공개수업 지도안공개수업지도안
1. 단원 : 3. 내 얼굴
2. 단원의 개관
3. 단원의 목표
4. 차시별 지도 내용
5. 지도상 유의점
6. 학생 현행 수준
7. 교수 ․ 학습계획
8. 판서계
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학습계획 --------------------------
Ⅱ. 중단원 학습계획 --------------------------
Ⅲ. 본시 교수.학습지도안(해안침식지형) -------
내용정리 ----------------------------
Ⅴ. PPT 사진자료 --------------------
Ⅵ. 형성평가 ------------------------
Ⅲ. 본시 교수.학
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볼링지도안
1차시. 볼링의 역사, 시설장비, 규칙, 용어, 매너 익히기
2차시. 기초기술 익히기(그립 잡는 법, 어드레스와 스윙)
3차시. 기초기술 익히기(릴리즈, 팔로스루, 스윙의 종합동작)
4차시. 응용기술 익히기(볼의 구질 유형과 투구형태)
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