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지원센터, 2000
노명완박영목권경안 - 국어과 교육론, 갑을출판사, 1988
이흥수 - 영어평가 및 멀티미디어 교육론, 서울 : 한국문화사, 1999
정완호 외 - 과학과수업모형, 교육과학사, 1998
진위교 외 1인 - 학교·기업교육을 위한 멀티미디어 설계의
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과학연구, 2017.
공자원, 학생부종합전형 서류평가 자료로의 활용을 위한 고등학교 프로파일 연구, 경희대학교 입학전형연구 제4권, 2015.
김위정김양분, 대입 입학사정관 전형 지원 계획이 사교육비 지출에 미친 영향 분석, 교육사회학연구, 20
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입학에 적용되지 안 습니다. 학점, 수필, 등 기타 모든 성적이 같다면, 판단의 기준이 더 이상 없다면, Toefl 점수로 등락을 결정하겠지만, Toefl 점수로 먼저 등락을 결정하지는 안습니다. 그래서 213 이상인 학생들은 누구나 지원이 가능 합니다.&
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동기 -------------------------------------------- 1
제 2장 ---------------------------------------------------- 2
1. 농약 --------------------------------------------------- 2
2. 농약의 분류 -------------------------------------------- 2
가. 사용목적에 의한 분류 ----------------
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지원해 준다면 여러 문제들이 해결 될 것으로 본다.
본 보고서에서 다룬 문제점과 그 해결방안은 입학사정관제에서 고쳐져야 할 수 많은 것들 중 일부분에 불과하다. 하지만 앞으로 입학사정관제가 꾸준히 발전해 안정된 대학입시제도로 정
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모집
(1) 개념
(2) 특징
3. 모집 비중에 대한 생각과 근거
1) 정시 확대 찬성 입장
2) 근거
(1) 수능시험의 공정성
(2) 사교육비의 증가
(3) 정시와 사교육 확대는 무관
(4) 재수 기회의 차단
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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입학사정관제가 요구하는 바를 준비하기에 환경적으로도 힘든 상황에 처해 있음
교사는 입학사정관제가 정말로 원하는 학생을 제시한다기 보다는 단순히 성적이 높고 공부 잘하는 학생을 입학사정관제 지원하게 하려 함
현 교육에서 입학
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동기이기 때문이다. 시작하는 글
(1) 동기의 정의
(2) 동기의 개념
(3) 동기 개념의 발전
(4) 동기의 기본적 속성
(5) 동기의 일반적 특징
동기의 분류(사회과학)
(1) 내용이론
1. 매슬로우의 욕구계층이론
2. 허즈버그의 욕구충족요인 이
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과학적 근거를 바탕으로 조사하여야 한다. 우리나라의 환경오염도가 미국을 비롯한 선진국들과 비교해 볼 때, 그 오염도가 심각하다 할 수 있다. 따라서 이러한 방면의 연구에 국가의 적극적인 뒷받침을 위한 입법을 준비해야 할 것이다.
앞
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과학사 2012
김준규, 박희숙 외 저, 아동생활지도, 동문사 2015
임은미, 안주영 회 저, 생활지도와 상담, 교육과학사 2013
박선환, 박숙희 외 저, 생활지도와 상담, 공동체 2013
정문자 저, 아동상담의 이해, 학지사 2016 1. 학업 관련 동기
2. 학업
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