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부모란?
2. 기노트의 인본주의적 부모(자식)교육
1) 이론적 배경
2) 자녀 양육의 원리
3) 부모교육 방법
3. 자녀의 양육원리
1) 생활태도와 양식
2) 직접목표와 행동전략의 파악
4. 나는 과연 어떤 부모일까?
1) 제한적 양육행동
2) 독단적
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부모님이 치매라구요」프리미엄북스, 1996
13. 김익기외 6인 「한국 노인의 삶」양서원, 1999
14. 김성순, 「고령화 사회와 복지행정」홍익제, 1990
15. 김영모 "한국노인정책연구" 한국복지정책연구소, 1990
16. 서미경 "노인치매정책의 현황과 과제",
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부모
3. 얽어매는 가족 구도
4. 공부만을 중시하는 가정 분위기
Ⅶ. 진로지도(진로교육)의 문제점
1. 생애단계별 범국민 대상 진로지도서비스의 형평성 미흡
2. 타 부처-기관이 수행하고 있는 진로지도 업무·활동 파악 미흡
3. 부처-기관
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부모양육결함의 아동, 학대받는 아동, 방임된 아동, 성적 학대받는 아동, 약물남용의 아동, 기타 장애아동 등을 위한 프로그램이 동시에 필요하는데, 이와 같은 보호아동을 위한 배려와 함께 예방적인 차원에서 일반아동들을 위한 보편적인
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위한 정책방향(부모부양 의무제)
1) 부모부양 의무제란?
2)부양의무제의 필요성
3)다른 나라의 부모부양의무
4)조직화단계
-문제파악
-문제를 쟁점으로 전환
-전략개발
-대중 동원
-표적으로 부터의 반응. (승리: 재편성)
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