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, 아동발달과 부모교육, 교문사, 2001.
황희숙, 아동발달과 교육, 학지사, 2008.
정옥분, 아동발달의 이해, 학지사, 2002. 1. 영아기의 부모역할
2. 유아기의 부모역할
3. 아동기의 부모역할
4. 청소년기의 부모역할
5. 나의 견해
참고문헌
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자주성 등 근대적인 덕목과 우수한 학업성적이 강조되는 경향을 보이고 있다. 가정교육이란?
1) 가정교육의 개념
2) 가정교육의 중요성
2. 발달단계별 가정교육과 부모의 역할
1) 영아기
2) 유아기
3) 아동기
4) 청소년기
-참고문헌
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이 되었지만, 청소년기에는 더 이상 부모의 가치체계가 이상이 되지 않아 부모의 가치체계에 종속되기를 거부한다. 이와 같은 심리적인 변화로 인하여 자녀와 부모 간에 갈등이 발생하기 쉽다. 부모와 자녀 간의 갈들을 줄이기 위해서 부모는
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해하고 토론할 수 있다. 청소년기에는 발달적 특징으로 인해 많은 혼란과 갈등이 일어난다. 이때 청소년은 학업등의 진로문제, 이성간의 문제에 대해 상담자로서 부모의 협조나 조언을 원하게 되며, 그에 따라 자녀에 대한 부모의 관심과 상
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청소년기 자녀를 둔 부모의 핵심적 역할이다. 부모는 진지하고 의연한 태도로 일상의 평범한 생활에 충실한 모습을 보여주면서, 너그럽고 따뜻한 환경을 꾸며 줄 때 청소년들의 갈등과 고민은 보다 쉽게 제자리를 찾게 된다.
그리하여 자아정
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친구와 무엇을 하며 지내는가를 알려고 하지도 않는다. 이 유형의 가정에서 성장한 청소년들은 자주 충동적이고, 비행 행동이나 이른 성적 접촉 및 약물사용에 가담할 가능성이 높다.
2)부모의 양육태도와 청소년기 성격형성
Schaefer는 부모의
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부모가 상담자의 역할을 위해서는 자녀의 이야기를 적극적으로 경청할 수 있어야 하고, 개방형 질문을 통해 자녀의 언어와 비언어적 의사소통을 할 수 있어야 하며, 자녀의 고민에 부모 자신의 청소년기에 대한 자기개방을 통해 공감하고 있
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부모는 청소년기의 발달과업 중에서 학습과 대학교 입학준비를 과도하게 인식하고, 다른 발달과업을 상대적으로 경시하기 때문에 청소년이 발달과업을 조화롭게 이행하기 어렵다.
한국 사회가 직면한 수많은 청소년문제는 청소년이 마땅히
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우리 아이는 자위 문제라 청소년기 자녀의 부모 교육
Ⅰ. 청소년기 자녀의 발달과업
Ⅱ. 청소년기 자녀와 부모 역할
1. 자녀의 신체적, 정서적 변화
2. 자녀와의 의사소통
3. 자녀의 독립성과 부모로서의 버팀목
4. 학습과 진로지도
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부모의 규칙을 따라주고 싶어도 또래집단과 정면으로 대항할 수가 없기 때문에 갈
등을 겪는 경우가 많다. 결국 부모의 규칙에서 또래의 규칙으로 전환하고 부모 의존성으
로부터 독립성으로 전환해 감으로써 청소년기의 정체감 형성을 유도
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