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교육원연합회 공동교재 편찬위원회(2005) 영유아발달, 교문사 Ⅰ. 사회성의 의미
Ⅱ. 애착
1. 애착의 정의
2. 애착형성이론
3. 애착발달과정
4. 애착유형
5. 애착대상
6. 애착의 영향
Ⅲ. 사회성 발달
1. 0세-1세
2. 1세-2세
3. 2세
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하는 교육이 실시되어야 한다.
한편 편부모가족을 위한 정책적 제안은 다음과 같다.
1/ 편부모와 자녀가 할 수 있는 일
하루에 적어도 30분은 가족이 함께 시간을 가지고 대화를 하자.
편부모와 자녀는 가족생활교육 프로그램에 함께 참여하
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교육/보육시설」.보건복지부. http://www.mw.go.kr/front_new/index.jsp Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 유아교육의 필요성
1. 맞벌이 부부의 증가
2. 가정의 빈부격차
Ⅲ. 유아교육기관에서의 교사의 역할
1. 엄마, 아빠 역할 대신하기
2. 놀면
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부모 관련 교육 실시
3. 문제해결을 위한 법, 제도적인 정책
① 국민기초생활보장제도와 모 부자복지법의 보완
② 호주제 폐지에 따른 새로운 제도 마련, 주민등록제도의 개선
③ 모자보호시설 및 자립시설의 프로그램 활성화
④ 국민연금. 건
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교육 프로그램의 구성 및 적용 효과.\" 국내박사학위논문 중앙대학교 대학원, 2011. 서울
박수경. \"연령과 과제유형에 따른 유아의 혼잣말.\" 국내석사학위논문 계명대학교 교육대학원, 2006. 대구
정영희. \"유아교육기관에서의 이야기 나누기
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하는 10 대 미혼모의 경험에 대한 연구 (2002), 대한가정학회지
미혼모 보호 시설 종사자들을 통해 본 10대 미혼모의 교육 요구도와 시설 운영에 관한 연구
(2002), 대한가정학회지
남ㆍ여 고등학생들의 성 의식에 관한 조사연구 : 인문계 고등학
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프로그램의 배경
(1) 이론적 배경
(2) 사회문화적 배경
Ⅲ. 발도르프 유치원 교육
(1) 교육 목적 및 목표
(2) 교육 원리
(3) 구체적인 교육내용
(4) 구체적인 교육과정
(5) 유치원의 환경
(6) 교사교육
(7) 부모교육
Ⅳ. 발도르프 학교
(1)
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애착 집단의 영아들보다 더 탐색적일 것이라는 가정이 충분히 입증되지는 못하였음을 의미한다.
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 /
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하는데 주력하고 있다. 반면, 성가치관에 대한 개방적인 접근을 꾀하고 청소년들로 하여금 성태도 확립의 기회를 갖도록 하자는 일부 지침서들은 그에 대한 구체적인 교육방법이나 프로그램 개발을 병행하지 못함으로써 사장되어 오곤 했다.
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하는 중요한 역할을 수행해야 한다.
4. 결론 및 시사점
부모의 양육의 질은 아기의 애착형성에 결정적이다. 안정애착아로 성장하려면 아기의 요구에 대해 양육자가 민감하게 반응해 주거나 정서적으로 지지해 주면 아기는 엄마를 긍정적인 상
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