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프로그램이 개발되고 지원되어야 할 것이다.
[참고 자료]
예지각 편집부, 아동복지(유아3, 식품4, 가정4), 예지각, 2010
도미향, 아동복지론, 공동체, 2009
이순형, 아동복지 이론과 실천, 학지사, 2008
임동호, 아동복지론, 신광문화사, 2009
김연진,
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프로그램 내용을 충분히 알고 있어야 한다
5. 기초생활 훈련은 아동의 필요에 알맞도록 개별 프로그램이 되어야 한다
6. 기초생활 훈련에 알맞은 환경 구성이 필요하다
7. 발달장애아의 영유아의 생활훈련은 부모 또는 가족의 적극적인 참여
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부모의 역할
1) 어머니의 역할
2) 아버지의 역할
3) 바람직한 부모의 역할을 위해 지켜야 할 수칙
3. 생애주기별 부모의 역할
1) 태내기
2) 영유아기
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증가
(4)충동조절 장애
(5) 건강 악화
(6) 학습상의 기능장애
(7) 대인 불안
3. 아동·청소년 인터넷 중독 예방 방법 연구
(1) 가정에서의 예방 방법
(2) 유치원 때부터의 올바른 교육
(3) 정부의 예방 대책
III. 결론
* 참고문헌
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교육에 대한 부모 밑 교사의 태도 조사연구\", 단국대학교 교육대학원 석사학위 청구 논문
김윤옥 (1994), \"장애아동 포함보육에 대한 보육교사의 태도\", 특수교육학회지, 제15집, 제2호 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 장애유아 통합교육의 의의
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교육 프로그램 작성
1단계 : 사회적 사정(진단)
2단계 : 역학적 사정
3단계 : 행위, 환경적사정
4단계 : 교육적 사정
5단계 : 행정ㆍ정책적 사정
6단계 : 실행 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 기반한 보건교육계획
7단계 : 과정평가, 8단계 : 영향
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교육이 초등학교 5,6학년 학생의 흡연에 대한 지식, 태도 및 자아존중감에 미치는 영향』, 2001,
김인규, 『청소년의 인구사회학적 특성과 흡연에 관한 연구』, 2014
박민지, 『유아 흡연예방교육의 적용 및 효과』, 2016 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 청소년
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프로그램을 통해 부모가 영유아 교육에 더 적극적으로 참여할 수 있도록 지원하는 것도 중요합니다. 예를 들어, 부모 교육 워크숍이나 세미나를 통해 부모는 아이의 발달 단계와 교육 방법에 대해 배울 수 있습니다. 이를 통해 부모는 가정에
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관점
4. 현대의 보육개념으로 볼 때 보육의 중요성
1) 보호와 교육의 상호작용
2) 아동의 권리에 대한 인식의 변화
3) 취업모의 증가
4) 대리 보육의 육아관
5) 유아의 기본권 보호
6) 전인적 성장발달
5. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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유아, 저소득층 유아, 학대나 위험한 상황에 놓인 유아 등 각 유아의 상황과 저지에 따른 인권교육을 해야 할 것이다. 또한 일반적인 상황의 유아가 가진 개성과 특성, 환경차 등을 고려하여 발달적으로 적합한 인권교육프로그램을 제공해야
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