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부모교육에 참여할 수 있는 시간이 허락되는 부모들에게는 많은 부모가 참여 할 수 있도록 부모교육 프로그램에 대한 충분한 홍보를 하여야 한다. 그 또한 가정 통신문이나 기관의 홈페이지를 이용하는 방법이 있겠다.
(2) 부모님들이 요구하
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교육프로그램의 개발이 필요하다.
③ 아이를 바라보는 마음가짐
-‘아이의 한계가 아닌 교육자의 한계’임을 깨달아야 한다.
-세상에서 가장 쉬운 것과 가장 어려운 것.
-가장 어려운 것을 할 수 있는 사람은 부모.
-‘진정한 사랑’의 의미
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시간을 가지게하여 프로그램이 일상생활에서의 경험과 의미 있게 연관 될 수 있도록 한다는 특징을 가진다.
참고문헌
김익균 (2008). 부모교육, 파워북.
김종훈(2006). 부모교육 프로그램이 부모 효능감 및 양육스트레스에 미치는 영향, 부산교육
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부모교육프로그램의 홍보가 많이 부족하다.
④외부 강사의 초청을 통한 전문적이고 체계적인 부모교육 프로그램이 거의 존재하지 못하
고 있다.
⑤부모교육 프로그램에 대한 부모의 인식 전환이 이루어지지 못하고 있다.
⑥시간대가 적절하
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부모교육 연간 교육 계획안◈
출처: 성신여대 부속 성신유치원
(3) 희소유치원
◈부모교육 연간 교육 계획안◈
시기
프로그램명
방 법
대 상
내 용
3월
신입 및 재원아
학부모 O.T
강연회
전체
학부모
유치원 운영안내
교육과정 안내, 교사소
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부모와 자녀 간에 평등의 개념과 부합되는 양육방식만을 제시한다. 예를 들면, 벌을 사용하지 않고 다른 방법을 사용하도록 한다. 그 이유는 벌은 부모가 자녀보다 우월하다는 것을 의미하기 때문이다.
5) 민주적 부모교육의 프로그램과 효과
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부모에게는 더 많은 스트레스가 나타난다. 하지만 부모교육은 자신의 양육능력에 해 회의적이고 무기력한 상태에 있었던 부모님들이 프로그램을 통해 자신감을 회복하고 보다 긍정적인 태도로 자녀 양육에 임하게 되었고 부모-자녀 관계가
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시간 부족에 따른 자녀 양육 및 교육에서의 문제를 직면하게 된다. 이에 따라 맞벌이가족을 돕기 위한 부모교육프로그램은 매우 필요하다고 할 수 있다.
Ⅳ. 참고문헌
신재숙 저, 유아를 둔 맞벌이 어머니의 부모 참여 활동에 관한 질적연구,
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부모 - 전문가의 효율적인 의사소통
제 2 부 장애아 부모교육 방법과 상담
제 5 장 장애아의 자기 조정과 부모의 교수 전략
1. 자기 조정의 발달
2. 혼잣말의 발달과 범주화 체계
3. 장애아동의 혼잣말
제 6 장 부모교육 방법과 프로그램
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교육원, 발달장애아 조기교육지도자료, 경기·안산 : 동교육원, 1995
◇ 석재은, 장애아동 부모교육프로그램 내용구성을 위한 부모들의 욕구조사, 석사학위 논문, 이화여자대학교 대학원, 1993
◇ 유은연, 장애유아의 통합 가능성과 지원망 구축
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