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현황
2) 아동학대 보호사업
4. 아동학대 예방 및 아동보호사업의 과제
1) 아동학대와 방임의 정확한 개념 규정
2) 아동학대 신고 의무자에 관한 규정
3) 국민의 인식 전환을 위한 지역사회 교육과 캠페인의 활성화
4) 아동학대 전문상담원
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교육 등의 서비스가 지역사회와 연계되어 진행되는 것.
② 한부모가족 지원을 위한 종합적인 정보 및 상담체계를 지원하고 제도화하는 것.
③ 한부모를 위한 상담 및 심리, 사회적 지원.
④ 보육시설 및 방과 후 프로그램의 확대, 지원.
2)
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이론
1. 하위문화 이론
2. 사회통제 이론
1) Matza 와 Sykes의 중화 이론
2) Hirschi의 사회연대 이론
Ⅳ. 청소년비행의 현황
1. 범죄유형별 동향
2. 연령별 현황
3. 남녀별 현황
4. 동기별 현황
5. 교육정도별 현황
6. 가족관계별 현황
7. 전과별
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교육을 최소 제한된 교육환경에서 받을 권리가 있다.
② 장애아동과 부모의 권리를 보호하기 위한 법적 절차가 보장되어야 한다.
③ 모든 장애아동은 부모와 학교 관계자가 동의하는 개별화 교육프로그램을 문서화하여 가지고 있어야 한다.
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부모 가족의 현황과 문제점
(1) 한부모 가족의 정의 및 유형
(2) 통계 현황과 생활 실태
(3) 주요 문제점
2. 한부모 가족 지원정책의 현황
(1) 법적 지원 체계
(2) 경제적 지원 정책
(3) 자녀 양육 및 교육 지원
(4) 일·생활 균형 지원책
3. 문
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교육 / 정현숙 저 / 신정 / 2016
가족과 젠더 / 정영애, 장화경 저 / 교문사 / 2010 한부모가족(한부모가정)
I. 한부모가족의 개념
II. 한부모가족의 발생원인과 현황
III. 한부모가족의 문제
1. 모자가족의 문제
2. 부자가족의 문제
IV.
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현황
1) 청소년 비행의 동향
2) 청소년의 유해 매체물 이용 실태
3) 청소년의 유해약물 이용 실태
4) 청소년 유해업소 현황
5) 청소년과 학교폭력
6) 조건만남(성매매) 경험
7) 청소년과 가출
5. 청소년비행의 예방대책
1) 가정에서의 대책
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접근방법
5. 청소년복지의 전망과 과제
Ⅲ . 청소년 경제 교육프로그램 지침서
Ⅳ . 청소년 경제 교육프로그램 현황분석
Ⅴ. 청소년 경제 교육 프로그램 문제점과 개선방안
Ⅵ. 결론 및 제언
1. 요약
2. 제언
<참고문헌>
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교육의 정의
1.2 가족생활교육의 필요성
2. 사례제안
2.1 국제 결혼 부부의 가족 생활 교육
2.1.1 한국의 국제결혼 현황
2.1.2 국제결혼 가정의 가족 생활 교육의 필요성
2.1.3 국제 결혼 가정의 가족 생활 교육 프로그램 제안
2.2 한부모 가정
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부모 가족의 지원방안에 관한 기초연구, 한국여성개발원, 1984.
박경숙, 저소득층 여성가장 생활실태조사 및 자활프로그램 개발, 경기도,
2001.
박영란, 저소득모자정의 자립방안 연구, 한국여성개발원, 1998.
변화순 외, 가족유형에 따른 생활실
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