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자원봉사활동
1. 청소년 자원봉사활동의 개념과 의의
5주 3강 2.청소년 자원봉사활동의 유형과 영역
3.청소년 자원봉사활동의 구성
6주 1강 자원봉사활동의 실제
6주 2강 청소년복지의 실천방법 Ⅳ : 청소년 수련활동
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2. 학령기 아동의 발달특성
3. 방과후 보육의 목적, 원리, 특징,
4. 방과후 아동보육의 필요성
5. 방과후 아동보육의 기능
6. 사례 및 이슈
7. 방과후 아동지도사업의 현황
8. 방과후 아동보육의 유형
9. 방과후 아동지도사업의 발전방향
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이미지 형성
지역사회 뿐 아니라 대 사회적으로 학생을 위한 학교라는 이미지를 형성함으로서 학교의 위상을 높일 수 있을 것입니다.
지역사회 공동체성 함양
학교가 주도적으로 지역사회에 참여함으로서 지역사회 스스로 서로 나누는 공동
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정의
2.집단따돌림의 원인분석
3.집단따돌림의 피해학생들과 가해학생들의 특성
4.집단따돌림의 현황 분석
5.집단따돌림의 사례소개
6.집단따돌림의 문제점에 대한 근본시안
7.집단따돌림의 대책방안
Ⅲ.결론
참고자료 및 문헌소개
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여부 검토
- 차년도에도 사업 지속가능성 큰 상태로 인력의 정규직화 노력 및 모금회 및 타 재단을
통해 예산을 확보하고자 함
- 사례 홍보를 통해 개인(기업) 기부자 발굴을 통해 후원금을 확보하여 부족한 사업비를
충당하고자 함
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. 기관연혁
Ⅲ. 부스러기 사랑나눔회 조직도
1. 나눔사업부
2. 복지 지원부
3. 교육연구부
4. 자활사업부
5. 쉼터사업
IV. 기관방문 후기
제 4 부 별첨 교회사회사업 사례
Ⅰ. 청소년 문화 센타
- 덕수교회
Ⅱ. 새터교회 어린이학교
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공평성
2. 수익자 부담의 원칙
3. 노인 교육장 지원사업자 면세특혜
4. 노인교육장 세분화 시설 필요
5. 부처간의 협조 체제
Ⅵ. 노인교육의 자아발전
Ⅶ. 노인교육의 외국 사례
Ⅷ. 노인교육의 실천 과제
Ⅸ. 결론
참고문헌
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인권보장
2) 청소년의 건강보장
3) 특별지원청소년의 지원
4) 청소년 유익환경의 조성과 유해환경의 규제
5) 청소년시설
6) 청소년활동 진흥
3. 실천현장
XI. 학교사회복지
1. 개념
2. 주요 내용
3. 실천현장
* 참고문헌
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활동을 통해
1) 지역사회에서 무료로 운영하는 방과후 학교 교육활동 프로그램에 참여로 학부모의 사교육비 경감 효과가 나타났다.
2) 지역사회가 동참하는 다양한 형태의 발표 기회를 제공하여 지역사회와 가까워지는 기회를 마련하였다.&nbs
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부모의 양육지원 보장 없이는 사실상의 교육권 박탈이다.
-현실적으로는 이주아동들의 학업 포기 사태가 빈번하다.(중등교육과정부터 교육권은 학교장의 재량->중도 학업 포기, 학교로부터 교육권 거절)
-교육권 허용은 유엔 아동인권협약
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