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교육 프로그램이 유아의 영양지식 및 식습관에 미치는 영향」서울여자대학교 교육대학원 논문
이경희, 영유아 영양관리 및 식생활지도, 양서원, 2007
한지연(2008)「유아교육기관 종사자의 구강보건지식과 실천에 대한 연구」단국대학교 행정
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부모교육 ) 부모효율성 훈련(PET) 프로그램 대해 설명, 유아교육기관에 적용할 수 있는 방안에 대해 논하시오. 한부모가족과 장애아가족의 정의,
목차
1. 서론
2. 본론
1) 한부모가족 정의 및 특성
2) 장애아가족 정의 및 특성
3) 자녀양
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유아교사들이 현장에서 손쉽게 활용할 수 있는 인터넷 안전교육 프로그램이 있어야 한다. 유아교육기관에서는 유아들을 대상으로 제공된 인터넷 안전교육 활동이 가정에서도 연계되어 이루어 질 수 있도록 부모교육 프로그램의 개발이 필요
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제1장 현대사회와 가정 제2장 부모의 역할 제3장 부모와 자녀 제4장 부모교육 제5장 부모교육의 역사 제6장 부모교육이론 제7장 부모회 제8장 유아교육기관의 부모교육 제9장 부모와 교사 제10장 부모역할 향상을 위한 프로그램 제11장 가정에서
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제1장 현대사회와 가정 제2장 부모의 역할 제3장 부모와 자녀 제4장 부모교육 제5장 부모교육의 역사 제6장 부모교육이론 제7장 부모회 제8장 유아교육기관의 부모교육 제9장 부모와 교사 제10장 부모역할 향상을 위한 프로그램 제11장 가정에서
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부모의 역할 제3장 부모와 자녀 제4장 부모교육 제5장 부모교육의 역사 제6장 부모교육이론 제7장 부모회 제8장 유아교육기관의 부모교육 제9장 부모와 교사 제10장 부모역할 향상을 위한 프로그램 제11장 가정에서 부모가 하는 유아교육 제12장
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부모의 역할
제3장 부모와 자녀
제4장 부모교육
제5장 부모교육의 역사
제6장 부모교육이론
제7장 부모회
제8장 유아교육기관의 부모교육
제9장 부모와 교사
제10장 부모역할 향상을 위한 프로그램
제11장 가정에서 부모가 하는 유아교육
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유아교육기관에 재원하는 영유아의 부모들은 기관에서 계획하여 운영하는 다양한 가정과 부모를 위한 정보 및 활동에 참여하거나 협력적 관계를 형성해야 한다.이러한 가정 연계 프로그램의 유형으로는 소극적 참여에서부터 적극적 참여의
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유아 안전교육의 내용은 유아의 발달단계, 유아교육기관의 특성 및 교육프로그램의 특징 등을 고려하여 선정해야 한다. 기존의 유아 안전교육은 일반적으로 기술과 태도, 지식습득이라는 측면을 강조하며 편중된 교육이 많았다. 하지만 무엇
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기본적인 이해
2. 장애영유아 가족의 개별적인 진단과정
가. 장애영유아 가족의 욕구 조사
나. 장애영유아 가족의 자원 평가
다. 부모 및 가족의 학교교육활동 참여유형 개별화 결정
3. 부모 및 가족과의 협력관계 유지
Ⅴ. 결론 및 제언
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