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교육이 효과적으로 이루어지기 위해서는 가정, 보육기관, 지역사회의 특성을 반영하여 서로 협력적인 관계에서 영양교육이 이루어져야한다. 즉 가정과 지역사회를 연계한 영양교육이 이루어질 수 있도록 보육기관이나 유아교육기관에서는
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프로그램 등으로 발전되어가고 있다.
9. 부모교육의 유형
(1) 강연회
강연회는 관련분야의 전문가를 초빙하여 정해진 주제에 대한 전문가의 견해를 듣는 것이다. 이 방법은 의사전달이 쉽고 손쉽게 준비할 수 있으므로 기관에서 많이 활용하고
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부모교육, 한국방송통신대학교 출판부, 2005
유안진, 김연진, 부모교육, 동문사, 2000
이숙(외), 훈련중심 부모교육, 학지사, 2002
한국어린이육영회, 기관중심 부모교육 운영의 실제, 한국어린이육영회, 1993
이은화, 김영옥, 유아를 위한 부모교육,
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부모교육. 동현출판사.
유안진김연진(1997). 부모교육. 동문사.
공인숙한미현김영주(2003). 영유아보육론. 교육과학사.
정옥분정순화(2000). 부모교육-부모역할의이해. 양서원.
양옥경김연수(2002), “가족탄력성 증진을 위한 부모역할 프로그램 개
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프로그램이 정신지체 성인자녀의 부모에게 미치는 효과. 2000 한국사회복지학회 추계학술대회 자료집.
국립특수교육원(1998) : 장애학생 부모교육 프로그램
한기정(1998) : 특수유아의 교육방법. 교육과학사
강원도장애인복지관(1997) : 부모와
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1. 보육의 필요성
1) 아동의 측면에서 본 보육의 필요성
2) 부모의 측면에서 본 보육의 필요성
3) 사회․국가적인 측면에서 본 보육의 필요성
Ⅲ 결론
1. 영유아의 보육에 대한 나의 영유아 교육관
Ⅳ 참고문헌
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교육을 위해 부모교육이 중요하다는 점도 계속적으로 강조되고 있다.
그럼에도 불구하고 현재 특수학교 및 관련 서비스 기관에서 실시하고 있는 부모교육은 부모의 의견과 요구를 수용하는 프로그램의 운영보다는 형식적인 입장에서 접근
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관련 장애
5. 자폐증 치료
1)자폐증에 사용되는 약물치료
2)치료 프로그램
6. 기관인터뷰 내용
7. 자폐증에 대한 프로그램
III. 결론 ---------------------------------- 25 ~ 31p
- 감상
** 참고문헌
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유아교육기관의 역할
1) 학교 내 질서와 규범교육 강화
2) 각종 상담의 활성화
3) 전인 교육, 인성교육, 상담 교육 실시
4) 학교 폭력 예방 프로그램 실시
5) 학생생활지도 체제 개선
2. 영유아교육기관에서 학교폭력 예방을 위한 지도
1) 인
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유아교육기관의 필요성을 절감하였을 뿐만 아니라 유아교육자와 어머니의 협력으로 교육의 효과를 더 많이 볼 수 있음을 인지하였다. 유아교육과 관련된 부모의 교육적 역할은 가정교육담당자의 역할, 유아교육기관에서의 교육에 협력하는
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