|
교육함에 있어서 민주적인 방법을 적용해 민주사회에 적응할 수 있도록 훈련하여 자녀들이 스스로 자기 통제적이고 독립적인 인격체로 성장할 수 있도록 돕는 것이 바람직한 양육방법이라 하겠다.
민주적 부모교육의 가장 큰 장점은 평등성
|
|
|
부모의 필요와 관심사를 파악하는 것이다. 이를 위해 설문조사나 면담을 통해 부모가 겪고 있는 어려움, 궁금한 점, 그리고 원하는 교육 주제 등을 조사해야 한다. 예를 들어, 부모가 아동의 정서적 발달에 대한 정보나 배변훈련, 사회적 기술
|
|
|
부모교육의 개념
2. 부모교육의 필요성
1) 아동 측면
2) 부모 측면
3) 교사 측면
4) 사회적 측면
3. 부모교육의 주요내용
1) 아동교육과 지식과 정보
2) 양육행동에 미치는 요인
3) 양육시 필요한 실제 기술의 훈련
4) 자기이해
|
|
|
부모는 자녀들이 올바른 교육과 지식을 습득 하는 데에 관심을 두고 있다. 그러므로 부모들의 기대와 요구만큼 유치원, 어린이집도 아이들을 위한 다양한 프로그램과 부모교육을 위한 훈련 프로그램이 실시되어야 한다.
4) 교사와 부모의 면
|
|
|
부모의 양육형태에 대한 지도 등이 원활하게 이루어져야 한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 부모교육자에게 필요한 개인적 자질에 대하여 논해 보았다. 보육교사란 통찰력과 지식을 가지고 학생들을 가르치고, 지도하고, 훈련시키는 사람
|
|
|
유아
의생활 방임 유아, 주생활 방임 유아
의료적 방임 유아, 교육적 방임 유아
도덕적 방임 유아
학대 유아의 발달 특성
정서적 학대 유아, 신체적 학대 유아, 성적 확대 유아
양육지원체계
공적부조
생활보호, 교육보호
부모교육과 훈련
|
|
|
부모역할을 배울 수 있었다. 그러나 현대사회에서 부모들은 소인수 핵가족화, 결손가정의 증대, 가족 공동체로서의 동질성 약화, 가족구성원의 권위구조 변화, 세계화와 정보화 등의 급속한 구조적 변화로 인해 교육적 측면에서 커다란 위기
|
|
|
부모교육. 대구대학교출판부 제 1부 장애아 부모교육의 기초
제 1 장 장애아 부모교육의 개념
1. 부모교육의 정의
2. 부모교육의 필요성
3. 부모교육의 목적
4. 부모교육의 접근방법
5. 부모교육의 내용
6. 부모교육의 효과
제 2 장 장
|
|
|
부모교육은 일반적으로 가정과 유아 기관과의 환경, 그리고 그 속에서 이루어지는 교육 간의 상호작용 및 연결을 의미하는데 흔히 부모교육, 부모훈련, 부모참여, 부모개입, 부모역할하기라는 용어가 혼용되고 있는 것을 볼 수 있다.
부모교
|
|
|
부모-자녀 간의 갈등관계 해소를 위해서 이러한 복합적인 심리상태의 파악이 필요하다.
5) 부모교육 프로그램 적용 방안
(1) 부모교육 프로그램
교류분석이론의 부모교육 프로그램은 훈련을 받은 지도자가 부모들을 집단화하고 이를 대상으
|
|
메뉴펼치기
