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효율성 프로그램을 통한 성과라 볼 수 있겠다.
부모에서 미치는 효과로서 프로그램에 참여한 부모들은 부모 역할에 자신을 갖고 자아 존중감이 형성되었으며 자녀를 수용하고 신뢰하며 자녀의 행동에 대한 이해심이 증가하여 부모-자녀관계
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훈련이 된다
○ 부모-자녀 간의 갈등이 있을 때는 적대감도 생기지만 서로 만족감을 주는 해결책을 모색하게 되면 사랑과 존경의 느낌으로 더 돈독한 부모-자녀관계가 된다.
○ 사러 합의점을 찾게 되므로 강요를 적게 하여 위협이나 간섭 등
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부모가 될 수 있다. 창지사
- 조성연 외(2004). 인간행동과 사회환경. 현학사 * 고든. Gordon의 부모 효율성훈련 이론(PET)
Ⅰ. 역사적 배경
Ⅱ. 부모-자녀관계에 대한 견해
Ⅲ. 부모교육의 원리
1. 수용성 수준 파악하기
2. 문제 소유자
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부모훈련 프로그램을 다른 직업훈련 프로그램과 비교하여 제시하는 등
부모-자녀관계를 기술적으로 설명하는 경향.
← 자녀에게 일련의 기술을 비지시적으로 사용할 수 있을 때 효과적인
부모역할을 수행하는 것.
② 부모-자녀 간의 문제
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부모와 자녀의 문제를 긍정적인 상호작용과 대화를 통해 해결하는 기술을 익히고 자녀의 욕구에 민감하게 반응하여 상호존중적인 부모-자녀관계를 만들어나갈 것을 제시한다.
인본주의 부모교육프로그램은 PET로 불리는 부모효율성훈련 프
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부모교육” 신라대, 2004
- 김규림, “부모-자녀 대화법 프로그램이 어머니의 양육태도와 부모 효능감에 미치는 영향”, 서원대, 2011 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 고든의 부모효율성훈련 이론
2. 현재 나와 내 자녀와의 관계에서 다툼이나 상처가
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자녀에 대한 부모 역할을 효과적으로 수행하려면 부모에게 요구되는 역량을 키우고 올바른 자녀 양육방법을 터득하여 만족스러운 부모역할을 할 수 있도록 부모교육이 필요하다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 고든의 부모효율성훈련(PET)의
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부모효율성훈련이 아버지의 언어통제유형에 미치는 영향. 고려대대학원 석사학위논문
성장기자녀의 이해와 부모역할 교안. 배움 1. 서론
2. 청소년기 부모와의 갈등 사례와 극복방안
3. 의사소통을 방해하는 부모-자녀 대화방법과 영
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부모-자녀관계에서 당면하는 문제들을 역할놀이를 통해 직접 다루어 보고 이에 대한 적절한 피드백이 함께 이루어진다. 또한, 집단 훈련을 통해 다른 부모들의 경험도 함께 학습함으로써 보다 효과적인 교육이 가능하게 된다.
(2) 방법 및 전
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훈련받은 지도자가 참석한다. 지도자는 부모들을 지지하고 도움을 주며 부모들이 해온 과제를 살펴보고 다음의 과제를 내주며 독서한 것에 대한 토의를 유도한다. 지도자의 보다 중요한 역할은 부모들이 교육받은 원리를 자녀양육과 교육에
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