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부모참여, 부모교육, 보육과정의 관찰 등을 통하여 보육의 효과 제고
⑥ 지역사회와의 교류: 지역사회 인사의 보육활동에의 참여, 지역사회의 보육시설 활용, 보육시설의 지역사회 시설의 활용 등을 통하여 효율적인 보육프로그램의 운영
이
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부모안전교육 프로그램개발연구. 숙명여자대학교 대학원 박사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아 안전교육이란
1) 안전지식
2) 안전태도
3) 안전기술
2. 유아 안전교육의 중요성
3. 2015년 이후 유아 안전교육 관련 기사 요약
1)
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프로그램 계획
1)기본방향
2)교육계획
3).부모 교육 및 부모참여 계획
6.생태유아교육 프로그램 운영
1)기본방향
2)학급편성
3)집단 운영
4)일과 운영
5)건강영양안전 프로그램 운영
6)행사운영
7)환경구성
8)유아교육기관과
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부모님께 원하는 것은 약속지키기(55.5%), 시간같이 보내기(42.8%), 대화하기(39.9%)순으로 나타나 아동과 부모간 상호작용 촉진, 부모참여 프로그램 등을 통합서비스 내용에 포함시킴
○ 주 양육자로 부자가구(17%), 조손가구(11%)가 높게 나타나 아
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프로그램 운영
가정집을 리모델링하여 편안하고 아늑한 최적의 공간제공
부모-자녀 관계 상담 및 부모참여, 그리고 부모교양교육의 운영을 통해 부모능력과 성취감 고취
다문화 영어교육 접근 실시(UCLA Extension 연구 지정학교)
각 교실 홈페이
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부모참여기술
0.964
9
유아교육과정에 대한지식
문제해결능력
유아정서발달에 대한 지식
수업계획
교육기술
교육과정구성
0.968
9
프로그램적용
유아 평가
동기유발
지역사회활용
교수매체활용
의사소통기술
융통성
언어사용능력
교직태도
열
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부모의 인식 연구”, 원광대, 2008
- 김정애, “가정과 연계한 영양교육프로그램이 유아의 영양지식 및 식습관에 미치는 영향”, 전남대, 2010
- 최선화, “비만아동의 생활환경요인과 비만스트레스 분석”, 성신여대, 2009 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1
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프로그램
1. 교육 사업
2. 상담 사업
3. 문화 사업
Ⅴ. 지역 사회 자원 계획
1. 지역사회 환경분석
2. 지역사회 자원 연계 계획
Ⅵ. 조직관리
1. 조직체계 및 업무분장
2. 주요 직책별 직무기술서와 직무명세서
3.
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관한 교사의 인식 실태 결과
6. 소방안전에 관한 학부모의 인식 실태 결과
7. 소방안전에 관한 유아의 인식 실태 결과
8. 체크리스를 통해 나타난 소방안전교육의 문제점
9. 생활 속에서 할 수 있는 소방안전교육
Ⅲ. 결론
《참고문헌》
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프로그램
[그림11] 가출 예방 프로그램-YES project
‘YES Project’에 참여한 실험집단 가출 고위험군 청소년들은 프로그램참여 이전보다. 종결된 후, 비교 집단 고위험군 청소년들에 비해 가출 충동을 감소하고 이를 완충 할 수 있는 보호요인을 강
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