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부산대학교 석사 학위논문, 1992 문화일보, 2006년 8월 19일자 기사 경향신문 2007년 5월 10일자 기사 김경식,박전애,안상헌,윤주국,이병환,장흥재 공저, 『교육사회학』, 교육과학사 2003 John W. Santrock저, 곽금주 역, 『아동발달심리학』 제 10판,
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대학교 특수교육대학원 특수교육학과 초등특수교육 전공 -이영숙(1998년 2월), 협동학습이 학습장애아의 자아개념과 학업성취에 미치는 효과, 대구대 교육대학원 특수교육 전공 -김옥기, 유균화 공역(1991), 경도지체아동의 교육방법, 교육과학
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자기표현능력 신장에 미치는 효과」대구대학교 교육대학원 석사학위 논문, 1996. 미국정신지체학회의 용어와 분류에 대한 특별위원회, 박승희역.『정신지체 : 정의, 분류, 지원의 체계』 교육과학사, 1994 이소현 박은혜. 『특수아동교육』 학
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과학대학원 김지태. 2004. “초등학교 아동의 여가 활동 실태 분석 및 개선방안”. 대구교육대 교육대학원 문화관광부. 2006.「여가백서」 1. 아동기 및 청소년기의 특징 1) 아동기의 특징 2) 청소년기의 특징 2. 아동의 놀이 및 청소
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교육사회학 이론 신강』, 학지사, 2004. 이종각,『새로운 교육사회학 총론』, 동문사, 2004. 정진숙,『자기 충족적 예언이 발달장애아의 학습 수행 태도에 미치는 효과』, 대구대특수교육대학원 석사논문, 2005. 부산대학교 교육학과 http://home.pusa
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논문 127건

자기강화 효과 Ⅲ. 가상공동체 회원의 충성도 1. 가상공동체 이용자의 특성 2. 가상공동체 충성도 Ⅳ. 사례 연구(다음커뮤니케이션) 1. 가상공동체 구축 (1) 구축 1단계(초기비용단계) (2) 구축 2단계(네트워크효과 발
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  • 발행일 2004.11.19
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자기강화 효과 5 Ⅲ. 가상공동체 회원의 충성도 5 1. 가상공동체 이용자의 특성 6 2. 가상공동체 충성도 9 Ⅳ. 사례 연구(다음커뮤니케이션) 15 1. 가상공동체 구축 15 (1) 구축 1단계(초기비용단계) 16 (2) 구축 2단계(네트워크효
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  • 발행일 2005.01.26
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대학교 교육대학원 행동수정 프로그램이 비만아동의 체중감소에 미치는 효과 - 최주연(2003) ; 고려대학교 대학원 초등학교 학령기 동안 BMI에 의한 비만분석과 변화추이에 관한 연구 - 여은영(2004) ; 부산대학교 일반대학원 <유아 영양과 건강
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교육자치행정조직에 관한 연구, 2001 서정화, 주요국의 지방교육행정 조직( 홍익대학교 교육행정학 연구, The Jounal of Educational Administration 1998, Vol 16) 안천국, 각국 지방교육행정조직의 비교 연구(부산대학교 교육대학원 석 사학위 논문, 1999) 배
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대학교 교육대학원 석사학위 논문. 최문해(1988). 국민학교 아동의 학원수강 실태조사 및 개선방안. 중앙대학교 교육대학원 석사학위 논문. 한영희(1987). 아동의 친사회적 행동과 친구관계 개념과의 관계. 부산대학교 대학원 석사학위 논문. 
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  • 발행일 2008.10.20
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취업자료 692,146건

과학이론과 교육방법을 융합하여 효과적인 교수학습 방안을 제시하는 데 기여할 수 있으며, 앞으로도 지속적인 자기개발과 현장 경험을 통해 과학교육 분야에서 성장하고 싶습니다. 부산대학교 일반대학원 과학교육학과에 진학하여 과학 교
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과학에 대해 깊이 이해하고 흥미를 갖는 교육 환경을 조성하는 데 최선을 다할 것입니다. 경북대학교 일반대학원 과학교육학과 자기소개서 1. 본인에 대한 소개와 함께 과학교육학과에 지원한 이유를 구체적으로 서술하시오. 2. 과학
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교육 분야에서 본인이 이루고자 하는 목표와 이를 위해 어떤 노력을 해왔는지 설명하시오. 3. 과학 교육 현장에서 직면할 수 있는 문제점들을 어떻게 해결할 것인지 본인의 의견을 제시하시오. 4. 본인이 지원하는 본 대학원 과학교육학과
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교육학 분야에 관심을 갖게 된 계기와 지원 동기를 서술하시오. 2. 사회교육학과에서 이루고자 하는 목표와 이를 위해 어떤 준비와 노력을 해왔는지 구체적으로 기술하시오. 3. 본인의 강점과 약점을 각각 하나씩 제시하고, 이를 사회교육
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교육 철학과 윤리교육에 관심을 갖게 된 계기를 구체적으로 서술하시오. 2. 윤리교육 분야에서 본인이 갖추고 있는 강점과 이를 활용하여 어떤 연구 또는 활동을 하고 싶은지 설명하시오. 3. 대학원 과정에서 이루고자 하는 목표와 이를 위
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